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实 验 室 简 报 大连理工大学实验室与设备管理处主办 2012 年第5 期 总第87 期 一、吉林大学生物国家级实验教学示范中心建设经验 二、沈阳机床集团拟向我校捐赠两台数控车床 三、我校大型精密仪器使用情况统计分析 四、简讯 1、 我校两个教育部重点实验室接受评估 2、 我校完成2011—2012 学年实验室信息统计 主编：郝云忱 责任编辑：张静 2012 年9 月26 日 投稿邮箱：shebei@ 电话：0411 - 1 - 一、吉林大学生物国家级实验教学示范中心建设经验 2012 年7 月8 日，“高等学校实验室工作研究会处长论坛”在吉林大学举 行，来自全国高校实验室与设备处处长40 多人参加，会议期间，代表们考察了 吉林大学生物国家级实验教学示范中心。中心主任滕利荣教授在多功能教室向 大家介绍了中心教学平台建设、队伍建设、管理模式、开放运行和实践教学改 革等情况。随后代表们考察了中心普通生物学实验室、现代生物学实验室、开 放实验室、专业实验室、校内实训基地、档案室、配件室和信息化管理等。代 表们对中心在实验室开放、资源共享、科学管理、产学研结合、人才培养等方 面持续的综合改革与创新给予了充分肯定和高度评价。 图为滕利荣主任介绍实验室的PPT 1.实验室概况 吉林大学国家级生物实验教学示范中心前身是由我国著名生物学家陶慰孙 教授1959 年创建的生物学实验室。几经变迁，1999 年整合分散的实验室，成 立了生物实验教学中心。先后得到教育部世界银行贷款“高等教育发展”项 目、“211”工程、“985”工程、中央财政修缮项目和学校配套经费等支持， 现有实验室使用面积4500 平方米，仪器设备2600 多台（件），价值2700 多万 元，实验教学人员47 人。 中心一直秉承“加强基础、拓宽知识、培养能力、激励个性、提高素质” 的人才培养思想，坚持把知识传授、能力培养和素质提高贯穿于实验教学始终 的教学理念，在教学体系、团队建设、管理模式和运行机制等方面进行综合的 改革与创新，建立了“4 个特色课程、3 个结合、2 个综合、一个加强”的实验 教学体系，搭建了实验、实训、学习和创新实验为一体的“三实一创”实践教 - 2 - 学共享平台；建立了有利于个人和事业共同发展的实验教师队伍聘任机制；通 过实验室24 小时开放，采用“精、细、实”与现代信息化管理手段相结合的管 理办法，实现了实验教学全过程的立体化管理，为中心的高效运行和可持续发 展提供保障。现已建成“以人为本、资源共享、开放运行、自主研学、激励个 性、不断创新、协调发展”的实验教学示范中心。 2. 实验室管理模式 国家级实验教学示范中心建立健全保障机制。搭建 “三实一创” （实验、 实训、实习和创新实验）实践教学共享平台，为学生提供从基础层的基本技术 和方法训练，到综合层的仿真实训，再到提高层的真实训练，最后到创新层的 科研训练。 一是设计了仪器设备、公共设施、专业功能和交流四个平台。 二是创新管理模式。不断加强仪器设备、实验材料、创新实践活动、实验 室开放等方面的 “精、细、实”的管理，创新信息化管理手段开发与应用，建 立 “网络学习小课堂”，开发实验教学管理信息系统、 “电子助教系统”、局 域网络通讯系统等。 三是建立实验室运行长效机制。专设7 间实验室和相关仪器室实行24 小时 全方位开放，其它实验室根据需要开放。 图为实验室开放监控系统 四是组建专兼职结合指导团队。成立大学生创新实验管理委员会和学术委 员会, 建设与管理委员会全面负责科技创新教育、培养、培训和竞赛的组织与 管理工作。学术委员会负责检查、监督、指导创新活动，组织教育质量评估、 竞赛评审和《大学生创新实验》刊物编辑等工作。将设计实验和研究创新实验 - 3 - 课程纳入正常教学计划。专设一名博士生导师做总指导，并根据学生选