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5.1.2丰富的图形世界 【学习目标】： 通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征. 体会并能用语言描述几何体之间的联系和区别. 会将几何体按不同标准进行分类. 【重点、难点】： 1.能用语言描述几何体之间的联系和区别. 2.会将几何体按不同标准进行分类. 【预习指导】： 正方体与长方体分别由几个面组成？它们有哪些相同点？有哪些不同点？ 正方体 长方体 相 同 点 不 同 点 ②圆柱、圆锥分别由几个面围成？它们有哪些相同点？有哪些不同点？ 圆柱 圆锥 相 同 点 不 同 点 【典题选讲】： 例1.将下列几何体分类，并说明理由. 你的分类如下： 解答本题的收获有：分类是数学的一种基本思想方法，在分类时，应注意按同一标准不重不漏地进行，而且随着分类标准的不同，所分类别也不相同，所以，本题的答案并不唯一. 例2. 将下图正方体切去一个角，不同的切法可以得到不同的几何体，有几种不同的切法？它们各有多少个面？多少条棱？多少个顶点？ HYPERLINK / 切的结果 面的个数 棱的个数 顶点的个数 图（1） 图（2） 图（3） 图（4） 【课堂练习】： 1.下面的几何体是棱柱的是（ ） HYPERLINK / 新课标第一网 2. 圆柱,圆锥,球的共同点是_____________________________. 3.至少找出下列几何体的4个共同点。 【学习体会】： 学习完这节课，你的收获是： . （编写者：刘傲艳）