事业单位绩效考核自评报告样稿.docVIP

PAGE 4 PAGE PAGE 1 2014年度绩效考核工作自评报告 为加强我校管理，充分发挥我校教育教学服务网络枢纽作用，调动我校教职工的积极性，为所有适龄儿童提供便捷、高效、优质的教育教学服务，实现人人享有受教育权利的目标。根据山东省事业单位绩效考核标准和《新泰市2014年度事业单位绩效考核工作实施方案》，我校组织进行了自查自评，现将绩效考核自查情况报告如下： 一、考核内容基本情况 （一）综合指标 登记管理方面：我校按照上级要求注册登记为事业单位法人，于2014年1月及时进行了年度报告公示 ，所挂单位名称、宗旨和业务范围等与事业单位法人证一致。 业务履行情况：按照许可证范围设置各室，人员配备，许可证按时参加年度校验、于调整事项及时变更。 信息公开方面：按规定进行各项登记管理信息公开，公开内容真实有效。 印章管理方面：印章安排专人负责，有使用管理制度、有使用登记簿。 （二）专项指标 1、基本情况 我校地处刘杜镇围山村，服务人口4000人，占地面积10000平方米，建筑面积1268 平方米，校园绿化率达70%。学校共有6个教学班，在校学生192人，学校现有教师14人，其中一级教师12人、二级教师1人、未评级1人。专任教师中本科学历1人、大专学历11人、中师学历2人，学历达标率100%。取得教师职格证14人，合格率100%。 学校设置与校园规划合理，配备多功能教室、图书室、阅览室等公共教学用房，学校现有图书7100册，生均33册。配备音、体、美器材室、实验室、微机室等学科专用教室。实验室、仪器室等全部按照标准配备器材，实验教学开设率达100%。教师计算机14台，学生计算机42台。学校设有200米炉渣灰田径环形跑道(100米直跑道）、足球场、排球场、篮球场、乒乓球台等体育场地，各项体育设施按标准配齐配足。学校基本能承担各项小学教育教学科研活动。 我校认真贯彻国家的教育方针，确立正确的办学方向，不断夯实硬件建设，优化育人环境，不断健全学校规章制度，树立“以人为本”的教育思想；加强校本培训，提升教师品位，发扬艺体传统、张扬学生个性等。学校重视绿化、美化及校园文化建设，努力打造良好的育人环境。2013年我校被评为泰安市规范化学校，2014年被评为教育教学先进学校。 2、学校自评情况 为了搞好本校事业单位绩效考核自评工作，我校成立了以校长为组长、校委会全体人员为成员的绩效考核自评小组。 学校组织全体教师认真学习领会把握《教育系统事业单位绩效考核工作实施方案》文件精神，结合本校实际，指定专人负责，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，按考核细则，整理材料，做好自评和接受市绩效考核的准备工作。自评合计得分 87分，其中共性指标得分28 分、个性指标得分 59分。 3、主要成绩及特色 （1）加强领导班子建设，坚持正确的办学方向 学校领导坚持以“三个面向”为指导，按照素质教育的要求，用全面发展的思想指导学校工作。学校坚持“德育为先，面向全体，全面发展”的办学方向，学期初能结合学校实际，制定实施素质教育计划并认真落实，学期末能认真总结。 学校领导政治业务素质高，能依法办学，以德治校，能认真履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，能经常深入教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明，分工协作，实行校务公开制度，管理运行有序。 （2）重视教师队伍建设，提高教师整体素质 ?注重教职工思想政治水平的提高。学校利用周二政治学习时间组织教职工学习有关政策、法律、法规；学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。学校非常注重党员干部在教师中的带头作用，加强对党员干部的学习培训。去年下半年在党员、干部中广泛开展了“作风建设”活动，提高了党员干部的思想政治素质，使他们在具体工作中发挥先锋模范作用。 ?加强教职工业务能力的提升。学校利用周四业务学习时间。组织教师进行业务学习，搞好教师的继续教育工作，鼓励教师自学、进修等，提高了教师教育教学理论水平。学校还通过订阅报刊、外出参观、聘请专家指导等为教师的学习提供帮助。每年学校为教师订阅《山东教育》、《中国教育报》、《现代教育导报》《人民日报》《大众日报》等报刊；同时学校让骨干教师外出听课、参加培训学习。一系列措施的实施使教师业务水平不断提高，教育教学质量进一步提高。近年来学校有多名教师被评为镇市级教学能手、优秀教师、优秀班主任、教育教学先进个人等。2011-2014年教师远程研修有2人次被评为优秀学员。 ?关心教职工的文化生活。学校进一步加强教代会的建设，有效地进行校务公开，让教职工积极参与学校的管理，为学校发展献计献策。上半年学校组织了庆祝“六一”文艺汇演活动