马克思主义理论的创新.docVIP

马克思主义理论的创新 创新是马克思主义的优秀理论品质，这种理论品质表 现为马克思主义并非提供一劳永逸的答案，而是给人们提 供进一步认识问题、分析问题和解决问题的方法，马克思 主义发展史从正反两个方面，生动地说明了马克思主义在 与各国具体实际相结合的过程中发挥了强大威力，根据实 践的需要不断进行理论上的创新，同时，创新了的理论又 推动了实践的发展。1正确理解马克思主义理论创新具有重 要的现实意义和深远的历史意义。 一、时代呼唤马克思主义理论创新 理论创新具有十分重要的历史价值和现实价值，其历 史价值表现在是社会变革与发展的先导，能够引发思想或 观念上的变革；在量上丰富了人类的理论宝库；在质上使 人类的理论水平实现跃迁三个方面。其现实价值表现在现 代化建设、马克思主义的发展、是全面创新的基础三个方 面。2 中国历来重视理论创新。党的十六大强调指出：“实践 基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，通过理论创 新推动制度创新、科技创新和文化创新以及其他各方面的 创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这 是我们要长期坚持的治党治国之道。” 3人类文明的发展史 告诉我们，一个民族要 兴旺发达，要屹立于世界民族之林，不能没有创新的 理论思维。 二、作为创新主体的马克思主义理论家 理论创新从根本上取决于人民群众在物质领域、精神 领域的伟大实践。有学者将马克思主义理论创新的三大条 件归结为：解放思想、实事求是、与时俱进是思想条件； 社会制度、文化和意识形态管理是社会条件；理论家队伍 是主体条件，应努力培养一批具有创新意识和创新能力的 马克思主义理论家。 （一）加强文本研究，以科学的态度对待马克思主义关于如何衡量中国历史上的某一理论或思想是否属于 重大创新，杨凤城教授提出了几条标准，其中一条是其 “异端”（糞育之先生语）特征，也就是说，马克思主义经 典作家没有讲过至少没有明确讲过，或者依据对马克思主 义的传统解读不可能顺理成章地推导出来甚至可能被视为 大逆不道。5 要明确了解一种理论或思想是否具有“异端”特征， 必须要对马克思主义的经典著作进行深入研究和阐释，以 科学的态度对待马克思主义。否则，其对马克思主义理论 的“深化”和“批判”就是很难站得住脚的。例如，关于 劳动价值论和要素价值论的讨论，这是一个争论了几个世 纪之久的话题，如果认真看看这些东西，也许不难发现， 他们关于要素价值论的种种议论，没有一点是新的，要否 定劳动价值论，决非易事。6 （二） 认真总结理论创新的规律 德国哲学家谢林提出，正如无意识的、必然的自然界中 存在着意识和自由一样，在有意识的、自由的社会历史的创 造性活动中，也存在着无意识的、必然的东西，尽管它和自 然界的必然性不同。理论工 的责任在于总结理论创新 的规律，并在社会实践和理论工作中予以遵循。马克思主 义中国化的理论创新有以下几条基本规律：首先，马克思 主义普遍真理与中国具体实际相结合；其次，马克思主义 基本原理与时代精神的有机互动；再次，领袖和人民群众 的互动；马克思主义经典理论的全球普适性与中国国情特 征性的和谐匹配。7 （三） 不断改进研宄方法 对理论工 来说，要实现理论创新，必须坚持与时 俱进。按这是从一般指导思想层次说的，具体到操作层次， 必须做到以下几点：首先，勇于追求真理，不唯上，不唯书，只唯实，真正饯行马克思最欣赏的名言一 “怀疑一切” 其次，用丰富的社会主义实践研究作为底色，不能用理论 来剪裁生活，常青的永远是生活，而不是理论，即所谓的 理论联系实际；第三，要改进研究方法，重视定量研宄， 借助社会科学甚至自然科学的研究方法，如社会调查、社 会实验、事理分析、系统分析、数学模型、回归分析等。8 （四）推动当代马克思主义大众化 把马克思主义与大众生活联系起来，不是降低了马克 思主义的品位或者把马克思主义庸俗化，而是真正把马克 思主义落到实处的客观要求，是使人民大众真信、真学、 真用的前提。列宁说过：“最高限度的马克思主义=最高限 度的通俗化。” 要写好一本深受欢迎的马克思主义普及读物是非常不 易的，要和人民群众的生活紧密相关，用群众熟悉的语言 谈群众关心的问题，把深刻的道理用浅显生动的语言讲出 来。使马克思主义与民众生活发生联系，那么，对马克思 主义的信仰才会越来越牢固、促进理论创新的现实路 主义的信仰才会越来越牢固 、促进理论创新的现实路 加强理论工 队伍建设，就是要按照政治强、业务 精、作风正的要求，造就一批用马克思主义武装起来，立 足中国、面向世界、学贯中西的思想家和理论家，造就一 批理论功底扎实、勇于开拓创新的学科带头人。 （一）理论联系实际 正如毛泽东曾经指出的，一个人如果只熟读马克思主 义著作，但是完全不能应用，这也不能算是理论家。理论 应用的意义还在于，只有在理论应用中，才