第7课第3框无形的财产人教店版8下.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试 * 第三框 无形的财产 1.知道智力成果的含义、内容，法律保护公民的智力成果权,掌握依法维护自己的智力成果权的途径。 2.在智力成果权的问题上培养学生基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地作出选择。提高自己依法维护智力成果权的能力。 3.培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。 在记者眼中，平安二小四年级（1）班的于天赐是个非常腼腆的学生，可一说起当初的发明设想时，他就打开了话匣子。“我发现在窗台上晾鞋的时候，鞋很容易被碰掉。既然衣服可以在晾衣架上晾干，那我为什么不把鞋也‘挂’起来晾干呢？”于天赐告诉记者，自从有了这个想法后，他便找来晾衣架仔细研究，并尝试在晾衣架下端的横杆上架两个挂钩，用铁丝做成了第一个晾鞋架。可怎么才能把晾衣服和晾鞋架组合在一起，并且不占地方呢？……“我正在给‘便携式晾衣鞋架’申请专利，希望有一天，能有厂家将我的这个发明生产出来。”发明“便携式晾衣鞋架”的11岁男孩于天赐，用简单而巧妙的小发明，为青岛市摘得了“宋庆龄少年儿童发明奖”的奖牌。 于天赐同学拥有了什么权利？他为什么要申请专利？ 板块一：智力成果受法律保护 请同学们阅读课本第八十二页两故事，交流讨论：材料中的什