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倍速课时学练 倍速课时学练 “电 学” 复 习 ——电路故障 1.如下图所示,将两只灯泡串联在 电路中,闭合开关后发现其中一只 发光,另一只不发光。下列说法中 正确的是( ) A.不发光的灯泡灯丝断了 B.两灯比较,不发光的灯泡的灯丝电阻较小 C.两灯比较,不发光的灯泡的两端的电压较大 D.两灯比较,通过不发光的灯泡的电流较小 B ???? 2.小明在做电学实验时,按下图连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是( ): A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 C 3.如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障是(?? ) A.电源正极与a之间断路???????????? B.a、L1、b之间断路 C.b、L2、c之间断路???????????????? D.c与电源负极之间断路 C 4.如图13所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿,两盏电灯突然都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零,此时电路发生的故障可能是(?? ? ?): ????????????? A. 电灯L1灯丝断了???? B.电灯L2灯丝断了 C. 电灯L1短路??????????? D.电灯L2短路 A 5.如图所示的电路中,闭合开关S后,小灯泡L1、L2都正常发光,电表完好,如果将电压表电流表互换,那么将出现的情况是( ) A电压表示数不变,灯汇L1、L2不亮 B电压表示数变小,灯泡L1、L2变亮 C电流表示数变小,灯泡L1、L2变亮 D 电流表、电源烧坏,灯泡L1、L2不亮 A 6.在下图所示的电路中,电源电压恒定,电阻R1 =? R2.当闭合开关时,若发现两个电流示数相等,且均在正常值范围内,则出现的故障是( ? ) A .R1短路??? B.R1开路???????? C.R2短路?????? ?D.R2开路 D 7.如图附(1)所示,电源、导线和开关都接触良好.闭合开关S后两灯均不亮,此时测得a、b间的电压为U,a、c间的电压也为U,b、c间的电压为零.由此可判断该电路的故障可能是 . L1断路 8.下图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡不发光。若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的,在不允许断开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a,b,c,d任意两点间(不造成短路),分别对故障进行分析判断,请参照示例,把方法和判断结果填入下表中(限填写一种方法 )。 b d a c L R S 电表 故障(接在何处、开关的开断情况) 现象与结论 电压表 电压表接在a,b间,闭合开关 若电压表有示数,则灯泡断路,若电压表无示数则,灯泡短路 电流表 ? ? 电压表 ? ? 电流表:不能接入a、c或a、d间,否则引起短路。 方法一:电流表接入a、b间,闭合S,若电流表有较大示数,说明灯泡断路;若电流表无示数或示数很小,说明灯泡短路; 方法二:电流表接入b、c间,试触后,若电流表有示数,则灯泡短路;若无示数,则灯泡断路。 电压表: 方法一:电压表接入b、c间,闭合S,若有示数,则灯泡短路;若无示数,则灯泡断路; 方法二:电压表接入b、d间(闭合开关与否无影响),若有示数,则灯泡短路;若无示数,则灯泡断路。其他方法正确都得分。 b d a c L R S 倍速课时学练 倍速课时学练
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