六年级上册语文积累与运用(五).pptVIP

积累与运用（五） 教学目标 1．了解省略号的多种作用。 2．积累有特色的对联，感受其中的趣味。 3．学习抓住文章的重点词句理解文章内容的方法。 4．能互助、合作开展公益活动，增强学生的实践能力。 5．能采用书信的正确格式和得体的表达方式，并能在书信中抒发真情实感。 6．自主阅读短文，不断提高阅读能力。 1、大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红……2、在送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回……”3、爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。” 省略号不单表示省掉的内容， 还可以表示说话断断续续或迟疑。 香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松叶落山黄 重重喜事重重喜喜年年获丰收 盈盈笑语盈盈笑笑频频传捷报 认真朗读，并分角色朗读于蓝、秦学、郝思的对话，你从他们的对话中明白了什么？ 你知道郝思抓的是哪一句话吗？你呢？ 综合性学习 在生活中，人人都应该参加公益活动，因为它是公民的义务，是公民素质的体现，是社会文明的标志。比如爱护环境卫生、宣传用电安全、到敬老院进行慰问等。先分小组设计活动方案，然后开展活动。活动结束