《5 各种各样的矿物》教案2.docVIP

《5 各种各样的矿物》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、矿物的特性决定了它们的用途。 2、矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿物资源。 3、矿物是地球上的宝贵资源，我们要很好地保护和利用。 （二）过程与方法 1、通过调查、查阅资料等形式，了解矿物的用途。 2、通过调查、访问、查阅等形式，了解人类在开发、利用和保护岩石、矿物等方面的活动。 3、通过交流讨论和分类，比较全面地认识矿物对人类的意义。 （三）情感态度与价值观 1、矿物是宝贵的资源，要很好地保护和利用。 2、通过交流、合作、查阅等方式拓宽学习的途径，喜欢和同学交流合作，增加对岩石、矿物的认识。 二、教学重点 矿物的特性决定了它们的用途，对我们人类来说有很重要的意义。 三、教学难点 认识矿物在生茶和生活中的广泛用途，懂得保护和合理利用矿物资源。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 多媒体课件、粉笔、图片。 六、教学过程 新课导入： 1、分别出示岩石片、美工刀和胡萝卜，由两名学生来分别用美工刀和岩石片切胡萝卜丁，然后将两份切好的胡萝卜丁展示给学生看。（可以用实物投影） 2、由此实验你想到了什么？（叫几个学生回答） 3、教师提示：我们刚才模拟再现了石器时代人类和现代人类使用工具的场景。石器时代人类的工具由什么材料制成？（岩石）现代人类的许多工具又是什么材料制成的呢？（金属）金属来自哪里？（矿物） 新课讲解