《1 根里的“抽水机”》教案.docVIP

《1 根里的“抽水机”》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解根的形态。 2.知道直根系和须根系。 3.了解根的作用。 （二）过程与方法 1.通过对植物根部的观察，学习观察的要点。 2.通过探究根的作用，学习运用模拟研究的方法探究根的作用。 （三）情感态度与价值观 1.认识神奇的植物世界，产生探索自然的欲望。 2.培养崇尚科学的态度和实事求是的精神。 二、教学重难点 教学重点：了解植物的根，知道根的分布与作用。 教学难点：通过了解根的形态和作用等活动，培养学生细致观察的能力和运用模拟研究的方法。 三、教学准备 完整植物的图片、不同根系的图片、根尖放大图片、不同环境中植物根系图及视频、废报纸、橡皮泥。 四、教学过程 情景导入： 导入 出示课本图片。 同学们，你们见过叔叔阿姨种小树苗吗？为什么那些小树苗的根部都包着一些泥巴呢？ 问题 为什么要用泥巴保护根呢？根有这么重要吗？ 目的 联系生活中的情景，引出本课探究的主题。 新课讲解： 活动一：观察植物的根 导入 要了解根的作用，我们先来观察根的外形。 出示带根的草、白菜和葱的图片。 观察 各小组观察根的形态并记录其特征。 交流 各小组进行汇报与交流。 媒体 先阅读课本资料，然后看一段“植物的根系及其分布特点” 视频。 归纳 植物的根可分为直根系和须根系。 延伸 出示一些植物的根，让学生判断这些根分别属于哪种根系，理由是什么。