高二政治《哲学识》第五课 认识的根本任务教案.docVIP

高二政治《哲学常识》第五课 认识的根本任务教案 高二政治《哲学常识》第五 认识的根本任务教案 【重点】认识的根本任务在于透过现象认识本质； 【难点】现象与本质的区别； 【素质要求】 ⑴知识方面： 　识记：感性认识、理性认识的含义；真理、科学理论的含义； 　理解：结合自身体验，通过对比，表述感性认识和理性认识的基本含义；列举自然科学和社会科学的实例，说明真理的确切含义； 　运用：剖析对某事物的认识过程，说明认识的根本任务，进而分析“只看现象不看本质”的危害。 ⑵能力方面: 　　①通过感性认识和理性认识区别的教学，提高学生比较分析能力； 　　②通过对透过现象认识本质和规律的三条理由的分析，培养学生综合概括能力； ⑶觉悟方面： 　　提高透过现象认识本质和规律的自觉性，正确对待社会主义社会中的某些现象，能够人本质上予以分析。 复习提问: 　　1．在对客观事物的反映上(或”认识世界”上)人区别于动物的特点是什么? 　　(设计这个问题的目的，是为了给讲授新作知识准备，并引出节题和本节的内容。) 导入新: 　　在“认识”事物上，人具有主观能动性，不仅能反映事物的现象，而且能认识事物的本质。那末，人们认识世界的重点是认识事物的现象，还是认识事物的本质？怎样才能认识事物的本质呢？ 　1 学会分析事物的本质（板书） 讲授新: 　一 认识的根本任务（板书） 　1 认识的根本任务