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仔细读读书上习作4中的例文《乌鸦反哺》 思考: 1、例文讲了一件什么事情? 2、“反哺”的本义和引申义。 例文讲了一件什么事情? 陆孝娟和她妈妈在树林里 散步,碰到“乌鸦反哺”的趣事。 “反哺” 本义:供养、回报 引申义:动物尚且知道回报养育之 恩,那我们人类呢? 更应爱知恩图 报,关爱父母。 说说下面的几句话分别是谁说的,说了些什么。 “这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。” “它为什么不自己去找东西吃呢?” “它老了,飞不动了。” “那怎么办呢?” “你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” 妈妈 妈妈 妈妈 “我” “我” 小结:写对话要写清楚是谁说的,说了什么。 分角色读一读。 妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。” 我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?” 妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。” 我着急地问:“那怎么办呢?” 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” 找出对话前后的提示语,画一画,读一读。 妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。” 我感到奇怪 ,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?” 妈妈 叹了口气 ,说:“它老了,飞不动了。” 我着急地 问:“那怎么办呢?” 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” 比较: 1、我着急地问:“那怎么办呢?” 2、“那怎么办呢?”我着急地问。 1.我着急地问:“那该怎么办呢?” 2.“那该怎么办呢?” 我着急地问。 这两句话有什么不同?两句话意思一样吗?为什么小作者要用第2个句子来表达? 比一比: 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “你看,小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说,“小乌鸦们长大了,没有忘 记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “你看,小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说,“小乌鸦们长大了,没有忘 记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “你看,小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说,“小乌鸦们长大了,没有忘 记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。” “那该怎么办呢?” 我着急地问。 提示语的位置不同,标点也不同。 举例学习: 放学了,我急急忙忙往家赶。“妈妈,我饿了!我要吃饭。”“这孩子,饿鬼投胎呀!等爸爸回来一块吃吧。” “恩,我不嘛!要不,先让我吃一块肉,就一块,好不好?” “好好好,让你先尝一块吧。真是小馋猫!”“哇!味道好极了!” 放学了,我急急忙忙往家赶。一进门,我就喊:“妈妈,我饿了!我要吃饭。”“这孩子,饿鬼投胎呀!等爸爸回来一块吃吧。”妈妈笑着说。“恩,我不嘛!要不,先让我吃一块肉,就一块,好不好?”我抱住妈妈撒娇。果然,妈妈马上就“投降”了:“好好好,让你先尝一块吧。真是小馋猫!”我夹起一块红烧肉,放进嘴里,一边津津有味的嚼着,一边竖起大拇指:“哇!味道好极了!” 放学了,我急急忙忙往家赶。一进门,我就喊:“妈妈,我饿了!我要吃饭。” “这孩子,饿鬼投胎呀!等爸爸回来一块吃吧。”妈妈笑着说。 “恩,我不嘛!要不,先让我吃一块肉,就一块,好不好?”我抱住妈妈撒娇。 果然,妈妈马上就“投降”了:“好好好,让你先尝一块吧。真是小馋猫!” 我夹起一块红烧肉,放进嘴里,一边津津有味的嚼着,一边竖起大拇指:“哇!味道好极了!” 学写对话要注意: 1、写好提示语; 2、分段叙述; 3、用好冒号、引号、问号等标点。 高兴地 我们赢啦 我们赢啦 高兴地 我们赢了 高兴地 真是太好啦 看一看,能看到什么? 闻一闻,能闻到什么? 想一想:小鱼和燕子会说些什么? 想一想他们会说些什么? 怎样仔细观察? 用眼睛看 用脑袋想 用耳朵听 用笔来记 用鼻子闻 …… 文章不厌百回改 放开声音去读
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