专题21 任务驱动型作文之精练2 -2019届高三语文任务驱动型作文复习指导 Word版含解析.docVIP

　　题目1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　　　读后，你有何思考和感悟？请综合材料内容及含意作文。 　　要求：自拟题目；自定立意；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题： 材料可立意为：“自信心”“自尊心”“自豪感”“走向世界”“讲述中国故事”“体现中国精神”“具有中国风格”“中国儿童文学繁荣发展的见证”。 【解析】 　　题目2.阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。 　　　　请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题： 从学生的行为方式和结果来立意，联系到现实生活，可从以下角度立意：(1)幸福是慢慢咀嚼出来的；(2)心境影响一个人对事物的判断；(3)保持良好心态是正确认识人或事物的前提；(4)充足的时间是做好一件事的重要保障等。 从店主富含哲理意味的话来立意，可从以下角度立意：(1)品味生活需要时间；(2)给心灵时间，获得意趣人生；(3)给彼此时间，获得真情人生；(4)匆忙让我们错过太多；(5)专注于学习(或事业)，才能获得成功等。 【解析】 素材积累： 很长一个时期，中国的孩子多半阅读翻印自欧美、日本的儿童书籍，德国的白雪公主、美国的米老鼠、日本的无敌铁金刚等成了孩子们的最爱。虽说也是世界