辽宁省大连八中教师学术论坛文章：2014年作文复习的一点点建议.docxVIP

2014年作文复习的一点点建议 大连八中????程静波 新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题?”为特征的命题形式。?它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 2014年作文的主脉不难探及，还是材料作文，与寓言式虚拟生活渐行渐远，进而向真实生活靠拢。循着这样的思考考生应头脑清晰，好的做法是以不变应万变。一是善于从自己的人生经验里感受命题的思想，二是敢于从普适的社会法则中提取命题的旨意。事实上，作文的命题思想，必然要受到命题者社会经验和阅读积累的制约，他们每每从名人所录或报章所载处获得启示，找回灵感，或换一个角度，或有一点触动，命题万变不离其宗的是多少有点新意的社会内容和时代精神，且题目有所发散而具选择性。具体一些说，2014年的高考作文命题，值得特别重视的是：青年如何正确地看待社会人生中的大事小情，既就事论事，又要有所探究、有所前瞻，高看一等，而思考的方向不要离开社会的主流意识，整体表达要积极、进取、健康、美好。 新材料作文的写作要求由准到好的变化 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离?材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 角度应该怎样价位？按照通常的所见，简单说有四个： 中心角度???重要角度??次要（其他）角度??沾边角度 什么叫选好角度？评分标准是这样规定的：选择角度符合材料内容及含意范围的就叫“符合题意”，也就是说可以选择中心角度和重要角度?。 怎样才能选好角度呢？ 根据材料的“内容及含意”顾名思义，内容就是材料的表层信息；含意就是深层信息。 明确了以上的重要元素后，在指导学生审题立意时就可以做到有的放矢了 首先要训练学生阅读材料的习惯——咬文嚼字 二是训练学生对材料的分析能力——探究因果 三是训练学生挖掘深层含意的能力——性质取向 四是训练学生辩证思维的好习惯——辨识客观 具体做法举例： 一、??????????????解读材料： 回顾高考作文材料： （2011辽宁）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果?”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。” 哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果!??? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离?材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 (2012年）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”　　女钢琴家的话耐人寻味。　　有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 (2013年）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） ?一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。 ??????“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。 ?????“不过，沙子一定得变成珍珠才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。 ??????请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题‘不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 不难发现，故事是有共同点的，都是对一个问题有不同的看法，这就要求老师在引导学生解读材料时领着学生养成咬文嚼字的习惯，将每一方的结果寻找出来，并在材料中找到原因，以果溯因，概括出原因的性质。 二、接着探究深层含义，引导学生将材料中的性质迁移到生活现实中，找到映射的现象，调动自己的生活感受来确定立意的角度 三、提醒学生不要只言此而不顾彼，既然材料中涉及的是正反两种做法，就