高考专业选择影响因素的研究-心理健康教育专业论文.docxVIP

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高考专业选择影响因素的研究-心理健康教育专业论文

量 , 中文摘要高考专业选择关系到高考考生整个人生的前途和命运,直接影响该生的就业 中文摘要 高考专业选择关系到高考考生整个人生的前途和命运,直接影响该生的就业 选择。由于目前国内高考专业选择的研究比较缺乏,从提高高等教育质量、有效 开发和利用人力资源、增强高等教育社会功能的角度看,高考专业选择问题是高 等教育研究值得重视的问题。 本研究从辽宁省营口开发区的示范性高中和非示范性高中分别抽取不同性特 别、不同班级的高三学生共1 136人作为样本,用《霍兰德职业兴趣量表》、《高考 志愿选择研究的调查问卷》(自编)做问卷。又从辽宁省营口开发区招生考试办公 室直接提取2010年高考数据样本1 120份,取《2010年辽宁省营口开发区高考报 名库》、《志愿库》、《成绩库》、《录取库》进行数据分析,研究发现: 一、学校类型和性别在高考考生的兴趣方面存在不同程度的差异。 示范性高中在现实型、研究型维度的得分上得分明显高于非示范性高中;示 范性高中在传统型维度的得分上明显低于非示范性高中。 现实型、研究型男生明显多于女生;艺术型、社会型、传统型女生明显多于 男生。 总体上,社会型和艺术型人数比例最高,属于研究型和企业型的人数比例不 高,而属于现实型和传统型的人数比例更少。 二、高考考生填报专业志愿很大程度上决定最终录取专业 除了第一志愿以外,每一条志愿也都需要认真选择。填报志愿的“梯度”和 “服从志愿的填写都是影响最终录取专业的重要因素。招生资料有利于填好志 愿。 1 三、高考专业选择受多种因素影响 兴趣、理想、就业、身体条件、家庭等因素成为影响高考专业选择的重要影 嫠 响因素。高校的综合实力、院校和专业排名、“热门专业也是高考专业选择时, 学生理性地选择专业时所考虑的主要因素。但也有近1/4的考生在选择专业时比 较盲目。 关键词:高考专业选择影响因素 .,1, ., mb English English abstract The Professional choice of college entrance exam is related to students,fhture. destiny and career.Due to the lack of study of the professional choice on college entrance examination,we do research on the issue SO as to improve the quality of education and strengthen the education social function.In this paper we do research in the ways on how to choose the profession for high school graduates by referring to the works of Holland Vocational Interest Scale and The Questionnaire Of Professional Choice Of College Entrance Exam.We also analyzed lots of related database觚d haVe found the importance of the research. First,the college entrance examination candidates have different i11tereSt in different colleges. Second,the professional choice of college entrance exam largely decides finally admitted profession. Third,we have found that lots of factors have a great influence on the professiohal choice,such as interest,job opportunities,vocational potential,family and schools.In the paper you Can find beneficial suggestions on the issue. :College entrance examination profession choice Influence factors I 妒 ? 吗A 目 目 录 第一章 引言 1 1.1问题的提出 O 1 1.2文献综述 小 1 1.3相关概念的界定 4 1.4研究

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