党课讲稿学党章、找差距、强党性、做合格共产党员.docVIP

党课讲稿：学党章、找差距、强党性、做合格共产党员 一、学习贵在认真 毛泽东同志曾指出：世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最 讲‘认真’。作为一名党员，只有对党章进行认真学习，才能全面把 握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章 上来。一要有真学真用的精神状态。古人说：为学全在精神，精神不 足，未有能成者。在学习党章的过程中，不能认为学不学无所谓，照 样当党员；也不能假学，只摆个学习样子，应付组织上的检查；更不 能空学，把学习同改造主客观世界的实践相脱离。应该始终怀着积极 向上的精神，真心学，志在学好党章用以指导实践。二要反复阅读， 真知真记。党章内容丰富，字字句句含义深刻，如果只是溜一眼、看 一遍，浅尝辄止，就不可能记得全、 记得住。只有原原本本、逐字逐句地学，反复地学，深入地记， 才能读懂记牢，做到学懂弄通。三要用心揣摩，理解真意真谛。党章 虽然通俗易懂，但思想深邃，自成体系。只有结合工作实际反复思考， 把学习党章同学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科 学发展观结合起来，同学习中央和省市的重大决策和部署结合起来， 同当前正在全县开展的屮心工作结合起来，边学＞J、边思考，才能达 到学以立德、学以增智、学以笃行的效果，实现学用相长的目的，才 能真正掌握党章的科学体系和精祌实质，进?-步转化为促进工作的强 大推动力。 遵守贵在自觉。党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵 守的基本准则。当前，部分党员甚至领导干部出现了工作劲头不如入 党时大，学习钻研精神不如入党时足，批评与自我批评不如入党时好， 对自己要求不如入党时严，模范作用不如入党时突出的现象，归根结 底就是没有自觉遵守党章。我认为，作为一名党员领导干部，应该从 自省、自警、自励的角度出发，自觉遵守党章。自省，几千年前孔子 锷说过，见贤思齐，见不贤而内自省。自省自古以來就是国人提倡 的自我修养的最高境界，没有思想的清白，就不讨能有作风上的廉洁， 为了提高党员领导干部的道德修养水平，党员领导干部要时时处处严 格要求自己，经常反思、检查自己的思想和行为，看有没有与党章要 求不一致的地方， 有没有违背党章的地方，开展自我批评，自我解剖，找出 自身的缺点和不足，从而不断提高完善自己。自律，马克思曾经说过， 当权力成为一种乐趣的时候，它就会出问题，成为一种责任的时候， 它就会平安无事，薄熙来等一批党员领导干部被查处，充分证明了权 力是一柄双刃剑，前车之覆，后车之鉴，广大党员领导干部，尤其是 党政一把手要从中认真汲取教训，时时刻刻以党章的要求、他人的教 训严以律己，防止沉湎于个人得失。自励，就是要经常激励自己，鞭 策自己，不断激发膛行党章所赋予职责的使命感、责任感和自豪感， 做到自强不息，奋发向上，真正把精力用在学习上，用在工作上，用 在子长县跨越式发展和长治久安的事业上，激励自己不断进取，争创 一流工作业绩。 二、贯彻贵在切实 学习贯彻党章是一个长期的过程，不可能毕其功于一役，必须 贯彻到党的建设经常性工作中去，要从完善制度、领导带头和督查落 实三个方面入手，不断加强对党章的切实贯彻。一要靠健全制度保障 切实贯彻。制度更带有根本性、长期性和稳定性。只有用健全的机制 引导人，用完善的制度规范人，做到常抓不懈，才能树立勤于学习党 章的思想者形象、勇于创新工作的开拓者形象、肯于牺牲自我的奉 献者形象，才能使党员领导干部少犯错误，言行举止更加规范，使党 章得到切实贯彻。二要靠领导带头促进切实贯彻。 凡事领导带头，才能实现同频共振、上下一心的局面，贯 彻党章更是如此。领导干部带头，就是党员领导干部要以普通党员的 身份，积极投身到贯彻党章活动中來，带头查摆自己在思想、作风和 工作上存在的突出问题，充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇 气；带尖开展批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真 诚严肃地开展同志间的相互批评，充分展示对党对人民对同志极端负 责的精神。归根到底，党员领导千部带头，就是要在贯彻党章活动中， 从思想和行动上带头展示共产党人的先进性，为广大党员作出表率。 三要靠督查落实推动切实贯彻。胡锦涛同志指出：督促检查工作十分 必要，开展督促检查是一个重要的领导环节和领导方法，此事切不可 放松。抓党章的贯彻落实同样离不开督查，党章学了没有，学的深入 不深入，贯彻落实思路对不对，通过督查，召开座谈会，看平时表现， 听工作进展，很快就能见分晓。通过督查把学习贯彻党章的情况弄清 了，把贯彻中存在的问题找准了，对党章的学习贯彻活动才会更有针 对性，学习贯彻活动才会更有成效。 三、维护贵在坚决 党章是我们党全部活动的总章程，是党员和党的领导干部必须 遵守的基本准则，在党的生活中具有最高效力。坚决维护党章，就是 要进一步强化党章的权威，态度坚决、行动果敢、无私无畏