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对高校教学工作评估中图书馆弄虚作假问题的分析和认识 　　对高校教学工作评估中图书馆弄虚作假问 　　题的分析和认识 2007年6月 　　第2期 　　图书馆界 　　LibraryWorld 　　June,2007 　　No.2 　　对高校教学工作评估中图书馆弄虚作假问题的分析和认识 徐娇杨 　　(浙江万里学院基础学院图书馆,浙江宁波315101) [摘要]列举了高校教学工作评估中图书馆存在的四种弄虚作假手法,深入分析了 　　其产生的原因和导致 　　的后果,并提出了一些针对性的建议. 　　[关键词]教学工作评估;高校图书馆;-lq作作风 　　[中图分类号]G258.6[文献标识码]B[文章编号]1005—6041(2007)02—0051—03 　　新华社2005年10月8日曾在有关报道中列举 了高校教学工作评估中假论文,假试卷,假教案,假 答辩记录和课程设计,假教职工人数…等五种典型 的弄虚作假事例,虽没有涉及到高校图书馆工作,但 事实上不少参加教育部评估的高校图书馆也没有逃 脱用弄虚作假的不正当手法来求得比较好的评估结 果. 　　1评估中高校图书馆弄虚作假的常见手法 　　目前全国性的高等学校教学工作评估,主要是 　　本科教学工作水平评估,独立学院的教学评估也已 开展.评估工作的主要依据是《普通高等学校本科 　　教学工作水平评估方案(试行)》(简称《评估方案