幼儿教师的幸福码.ppt

每一块木板的长度 木板之间结合的紧密程度 当你是团队中的那块“短木版”时，应该虚心接受“长木版”的帮助，尽一切努力提高自己的能力，不要让自己拖整个团队的后腿 当你是团队中的那块“长木版”时，你不能只顾自己前进的脚步，而忽略了“短木版”的存在，那么，你收获的终将是与“短木版”一样的成就 当我们身处于一个团队中时，只有想方设法让短木版达到长木版的高度，或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度，才能完全发挥团队作用。 一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人只有把自己和团队融合在一起才最有力量。 做到大事显本事，小事树形象 如何形成一个优秀的团队 学会欣赏 一排篱笆三个桩 一个好汉三个帮 三人行，必有我师 辩论 正方：应该把猪八戒踢出团队 反方：应该让猪八戒留在团队 活动：采访你的同事 要求 每个人都是记者，采访你身边3-5位同事。 对采访到的同事，在表中的方格里写出对方的： 姓名、特长爱好，你所观察到的优点。 你们曾经有过互相帮助吗？或未来可以如何合作？ 时间：5分钟 一个人的成功 20%靠的是自己，80%是靠别人 放低姿态 善于沟通 通过沟通，让所有人都了解你、欣赏你、喜欢你 有效的沟通语言 最重要的八个字：我承认我犯过错误！ 最重要的七个字：你做了一件好事！ 最重要的六个字：你的看法如何？ 最重要的五个字：我们一起做！ 最重要的四个字：不妨试试！ 最重要的三个字：谢谢您！ 最重要的两个字：我们…… 最重要的一个字：您…… 责任意识 从厕所清洁工到全球总裁 达人利己 会做人＋能做事＝成功 如何快速团队融合 学会欣赏 放低姿态 善于沟通 达人利己 责任意识 融入要素 幸福密码之三 终身学习 提升自己 “我今年36了，我的青春都交给收费了，我现在啥也不会，也没人喜欢我们，我也学不了什么东西了。” Phyllis，50岁开始创业，60岁选择成为一名模特；63岁到69岁，成为了一名空军飞行员；70岁，她又成为了一名作曲家，80岁，学习探戈，并和舞伴去多个地方进行演出；85岁，第一次走进瑜伽的课堂开始练习瑜伽；90岁又心血来潮学起了高空跳伞.... 积极学习成长 打造开阔教育视野 新的时代已经渐行渐近，我们只有不断提升自己，方能赶上时代的潮流！ 谢谢您的聆听 爱自然生命力体系 祝愿大家幸福生活，快乐工作！ * 前者足以引发青春少女对幼儿教师这一职业的美好遐想，它是一个行外人对于幼儿教师的看法。 而后者则是一个幼儿园教师的感慨。 为什么会这样？这位幼儿园教师的生活究竟是怎样的？这种生活是怎样形成的？为什么会认为这个职业是个美丽的陷阱？ * 职业倦怠的含义 职业倦怠是指从业者处于工作压力过大、付山与回报不对等的工作环境中，对于疲劳、无效感等知觉长期存在，且有无力缓解感，因此出现的情感衰竭、人格解体、自我成就感降低等心理状况。 * * * * 一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力， 也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合， 才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。 否则就会变成一个看上去能装满水，实际上确是一只会不断漏水、渗水的木桶。 * 想说的话写在这里 * * 主讲人：龚锡蓉 幼儿教师的幸福密码 两段话 如果时间倒退五年。我觉得我应该按照自己最初的决定，去报考幼儿师范。做一个幼儿园老师，每天和那些柔软透明的小生物在一起。他们无邪的笑容像阳光一样纯粹。他们清澈的限神像雪山一样遥远。我要在他们躺在绿色的小木床上午睡的时候，一个人坐在窗台边的地板上，看樱花树在风中摆动。黄昏的雨天，最后一个孩子被母亲接走，然后在空荡荡的教室里弹钢琴。 ——摘自安妮宝贝的小说《彼岸花》 每当别人羡慕我是一名幼儿教师的时候，我从一开始的辩论慢慢地转成了苦笑，谁能理解呢，包括自己的亲人！同事之间经常感叹：什么叫如履薄冰？什么叫水深火热？什么叫不堪重负？什么叫有苦难言？……干了这行你就知道了！这是一个美丽的陷阱！ ——摘自上海学前教育网论坛谈天说地版 这是两则完全不同的话，但是它们都是在说同一个职业： 幼儿园教师 幼儿老师在孩子们眼里是什么？ 一会儿是老师 一会儿是玩伴 一会儿是保姆 一会儿是警察 一会儿是法官 一会儿是医生 幼师压力情况 幼师虐童案 幼师心理状态 关注幼师心理健康 做幼师，压力山大 获得幸福感 幸福是什么 平时哪些事能让我们有幸福感 幸福从孩子的一个问候中来 幸福从孩子的进步成功中来 幸福从家长的一句赞许中来 幸福从领导的一次鼓励中来 幸福从和善的送人玫瑰中来 幸福从良好的人际关系中来 幸福从健全的人格魅力中来 幸福从丰富的才学技能中来 幸福从和谐的家庭