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高新区徂徕镇第一中学 备 课 纸 第___周 ___个课时 总第____至___课时 备 课 人：_______ 备课时间：_______ 徂徕镇第一中学备课纸 备课类型 新授 第19课《北魏政治和北方民族大融合》自学案 【课前检查】 【学习目标】 1、知道淝水之战的概况及影响。 2、通过北魏孝文帝改革，初步了解民族交融对中华民族发展的意义。 【学习重点】孝文帝改革。 【学习难点】民族大融合的意义。 【教学过程】 【自主学习】 一、淝水之战： 1、淝水之战：383年，前秦王 不顾反对，企图灭东晋，统一全国。东晋大军在 与前秦军前锋对峙。在决战即将爆发时，东晋将领用计使前秦军阵脚大乱，自相践踏，最终打败前秦军，解除了北方的威胁。 2、意义： 是中国古代又一次 的著名战役。此战过后前秦很快瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，江南获得相对稳定的局势，经济迅速发展。 二、北魏孝文帝改革： 1、北魏的建立：4世纪后期，游牧阴山地区的 族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 2、孝文帝改革的措施： ①迁都：494年，迁都 ； ②推行 措施：规定官员在朝廷中必须使用 ，禁用鲜卑语；以 代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；习汉礼；鼓励鲜卑贵族和汉人贵族联姻。 3、意义： 改革促进了 ，也增强了北魏的实力。 三、北方民族大融合： 1、概况：魏晋以来，内迁的各族人民和当地汉人错居杂处，北朝后期，我国北方出现了各民族的 。 2、表现：各名族不仅在 上密切交往，在 上的交流也日益频繁，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 3、意义：北方民族的交往、交流与交融，为 的发展注入新的动力，进一步丰富了中华民族的 和 ，并为以后 时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。 【合作探究】 淝水之战中强大的前秦为什么会被弱小的东晋打败? 【达标测试】1、根据第一组两个历史名词的关系，为第二组添一个适当的词：①破釜沉舟— 巨鹿之战；②草木皆兵——（ ）。 A、赤壁之战?? B、淝水之战?? C、官渡之战?? D、长平战役 2、谢玄是东晋名将，他因为一场战役，以少胜多，打败了南下伐晋的前秦王苻坚， 从而名垂千古。这场战役是（? ? ）。 A、赤壁之战?? B、长平战役?? C、官渡之战?? D、淝水之战 3、我国自古就是多民族国家，很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献。其中建 立北魏的少数民族是（ ）。 A、匈奴　 B、鲜卑　 C、羌族　 D、氐族4、魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”、“汉人胡食”的多元文化融合景 象。对出现这一现象影响最大的是(? ?)。?? A、昭君出塞 B、北魏孝文帝改革? ?? C、文成公主入藏? ?? D、商鞅变法 5、北魏孝文帝的改革措施中，最能促进民族融合的是(　 )。 A、把土地分给农民　 B、迁都洛阳　 C、官吏按季度领取俸禄 　 D、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚6、某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“北方人口南迁”、“孝文帝改革”的 一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是(　 )。 A、统一国家的建立　 B、政权分立与民族融合　 C、繁荣与开放的社会 D、民族关系的发展7、“今欲断诸北语，一从正音。……见在朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降 黜……”，材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员(　 )。A、采用汉姓 B、穿汉服 C、学习汉语 D、与汉人通婚 8、在淝水之战中，前秦军队有八十多万人，但内部矛盾重重，军心不稳，看似强大， 实则不堪一击。下列成语中评价前秦军队最合适的是(　 )。 A、背水一战 B、兵不厌诈 C、声东击西 D、外强中干 9、某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉民族友好关系的话剧， 这部话剧可以取材于( 　 )。A、蒙恬北击匈奴 B、孝文帝改革? C、昭君出塞