2018年人教版九年级英语全册教案：unit8 B 2a-2d.docVIP

编号：池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计 编号： 年级 9 年级 科目 英语 任课教师 李玥 授课时间 12.11 课题 Unit 8 Section B 2a-2e 授课类型 阅读 课标依据 1．能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 2．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 3．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 4. 能根据上下文猜测词义 教学目标 知识与 技能 能掌握以下单词：express, not only...but also..., circle, Britain, receive, leader, midsummer, medical, prevent, energy, position, burial, honor, ancestor, victory, enemy, period 2) 能理解含有连词的重难句子： As you walk there, you can feel the energy from your feet move up your body. 3.读短文，能按要求找到相应的信息。 4.过阅读提高学生们的阅读能力。 过程与 方法 通过阅读材料关于巨石阵的说明文，阅读语篇涉及英国文化，还涉 及一些含有连接词的复杂句子，引导学生在上下文语境中体会语言表达的确切含义。 2.通过活动2a让学生体验连接词的运用，为2b的阅读活动扫除障。 3.要求学生通过文本的细节理解，尝试自己解读文本，找出巨石阵的神秘之处，以及文中对巨石阵用处的各项推测。 4. 要求学生在理解2a连接词的基础上，运用这些连接词将相关句子补充完整。 5.2e是一个开放性的活动，学生需要展开思维，思考在中国或世界上还有哪些类似巨石阵这样神秘的地方，它们为什么神秘以及学生对于这些地方了解多少内容等问题并进行讨论。 情感态度与价值观 通过学习英国巨石阵, 培养对事物的探索精神。 不信谣，不传谣。要崇尚科学。 教学重点难点 教学 重点 阅读2b的短文并完成相关要求。 .理解说明文中相关信息。 .理解短文知识点； 通过连词理解句子之间的逻辑关系提高阅读能力 教学 难点 情态动词表推测和连接词的正确运用 I. Preparation for 2 b 1. pictures show the Stonehenge. This is a famous place called Stonehenge. What do you want to know about it? I want to know about… I want to know about why it is famous? I want to know about when was it built? I want to know about what it is used for? Guess what do you think it used for? 教师出示照片，学生们说出他们想了解stonehenge 的什么。此时学习单词：Britain, mystery. Temple. Work on 2a Match each linking word or phrase with its purpose. Then check the answers. 教师先知道学生看题，明确题意。找学生说出右栏的意思，后小组完成核对答案。 II. Reading Fast Reading 2b.Tell Ss the following passage is the mystery of Stonehenge. Skim the article and underline the sentences with linking words or phrases. 2. Check the answers with the Ss. ①Stonehenge, a rock circle, is not only one of Britains most famous historical places but also one of its greatest mysteries. ②People like to go to his place especially in June as they want to see the sun rising on the longest day of the year. ③However, historian Paul Stoker thinks this cant be true because Stonehenge was built so many