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教学质量精细化管理使用步骤 二、系统参数设置 第一步、学校基本信息设置 第二步、设置当前时间 第三步、设置班级 第四步、设置课程名 第五步、设置考试类型 第八步、多种形式总分设置 第十步、总评权重设置 第十一步、划档设置 第十二步、成绩单 第十三步、成绩控制 第十四步、高低组设置 第十五步、考试模式 第十六步、加试设置 三、软件使用 第二步、查看学籍信息 第十七步、具体操作 综合分析班级各分数段、最高分、最低分、平均分、标准分、T值、优良率等信息 分析是否包含借入生选择 分析图中1班和2班，两个班级的平均分一样，但各班级的学生结构有很大不同。1班两极分化现象较严重，优生和不及格学生都较多，因而1班教学应适当补差；2班居中度比较高，良和合格学生分布学生较多，但优秀学生相对教少，因而2班教学应适当提优。 第三步、成绩分析查看 * 第一部分；用户登录 第二部分：系统参数设置 第三部分：软件使用 一、用户登录 用户名：administrator 密码：123456 首次登录弹出如上对话框：需要进行一些基本的系统设置，点击确定进入下个页面。 步骤 学校基本 信息设置 设置当 前时间 设置班级 质量分析 参数设置 课程名 设置 多科总分 设置 多种形式 总分设置 优良率 设置 总分权 重设置 划档 设置 成绩单 记载 成绩控制 高低分组 考试模式 加试设置 一贯制：小学和初中; 完中：初