2018届人教版九年级数学上册课件：24.2.1 点和圆的位置关系 课件2.pptVIP

右图是一位射击运动员射击5发子弹的成绩，这一现象体现了平面上的点与圆的位置关系。 问题：点与圆会有几种位置关系？如何判断点与圆的位置关系呢？ 试一试：在平面上画一个圆，这个圆把平面上的点分成了几部分？ 24.2.1点和圆的位置关系 认真阅读课本92页内容，自学完毕，要做到（1）知道点与圆有几种位置关系？（2）会用点到圆心的距离d与圆的半径r的大小判断点与圆的位置，以及由点与圆的位置比较点到圆心的距离d与圆的半径r的大小。（体会数形结合） 设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d。则 点和圆的位置关系 点在圆内 d﹤r 点在圆上 点在圆外 d＝r dr 练习：1.已知圆的半径等于5厘米，点到圆心的距离是： A、8厘米 B、4厘米 C、5厘米。 请你分别说出点与圆的位置关系。 ● ● ● 2：如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米，AD=4厘米 A D C B （1）以点A为圆心，3厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ (B在圆上，D在圆外，C在圆外) （2）以点A为圆心，4厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ (B在圆内，D在圆上，C在圆外) （3）以点A为圆心，5厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ (B在圆内，D在圆内，C在圆上) 问题：如何解决“破镜重圆”的问题： 解决问题的关键是什么？ （找圆心） 探索：我们知道圆上有无数个点，那么多少个点就可以确定一个圆呢？ 1.过一个点可以做出多少个圆？ 无数个 2.过两个点能做多少个圆？圆心在哪？ 无数个，圆心都在线段AB的垂直平分线上。 3.过同一平面内三个点的情况会怎样呢？ （1）过在同一直线上的三点A、B、C可以作几个圆？ 不能（课后了解课本94页的证明方法） （2）不在同一直线上的三点A、B、C？ 能 结论：不在同一直线上的三个点确定一个圆。圆心是连结两点的线段垂直平分线的交点。 B A C O 阅读，完成以下填空： 如图：⊙O是△ ABC的 圆， △ ABC 是⊙O的 　 三角形，O是△ ABC的 心，它是 的交点，到 三角形 的距离相等。 　　　 外接 内接 外 三角形三边垂直平分线 三个顶点 ● 经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆．三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心．这个三角形叫做了解三角形外接圆和三角形外心的概念，掌握三角形外心的性质。这个圆的内接三角形．三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点． 解决“破镜重圆”的问题： A B C O 1.判断下列说法是否正确 (1)任意的一个三角形一定有一个外接圆( ). (2)任意一个圆有且只有一个内接三角形( ) (3)经过三点一定可以确定一个圆( ) (4)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等( ) 2.若一个三角形的外心在一边上，则此三角形的形状( ) A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等腰三角形 √ × × √ B 课堂检测 3.已知⊙O的半径为4，OP＝3.4，则P在⊙O的（ ）。 4.已知 点P在 ⊙O的外部，OP＝5，那么⊙O的半径r满足（ ） 5.已知⊙O的半径为5，M为ON的中点，当OM＝3时，N点与⊙O的位置关系是N在⊙O的（ ） 内部 0﹤r ﹤5 外部 7.实际应用： 某一个城市在一块空地新建了三个居民小区，它们分别为A、B、C，且三个小区不在同一直线上，要想规划一所中学，使这所中学到三个小区的距离相等。请问同学们这所中学建在哪个位置？你怎么确定这个位置呢？ ● ● ● B A C 6.已知Rt△ABC中，∠C=90°，若AC=5cm，BC=12cm,求△ABC的外接圆的半径。 课堂小结 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 1.点和圆的位置关系. 3.经过一点可以作____个圆；经过两点可以作____个圆，经过不在同一直线上的三个点可以作___个圆. 4.三角形的外心是 的交点，它到三角形三顶点_______. ⑴.点在圆上 ⑵.点在圆内 ⑶.点在圆外 无数 无数 一 三角形三边垂直平分线 从以下几个方面谈谈这节课你的收获 2.设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d，则： 点在圆内 d﹤