人性的复高三一轮复习用课件.pptVIP

《十日谈》为什么又被称为《人曲》？ * * 西方人文精神的起源和发展 产生 发展 成熟 复兴 BC5c中叶 智者运动 14—17 c 文艺复兴 17、18c 启蒙运动 考点要求： 　⑴但丁、薄伽丘和彼特拉克 的主要作品； 　　⑵马丁·路德的主要思想； 　　⑶文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义； (文艺复兴和宗教改革） 人性的复苏 1.有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？这种发现与中国的古代文明有关吗？ 一、文艺复兴　　问题探究： 2.文艺复兴是古典文化的“再生”吗？它与古代希腊罗马文化的关系怎样？ 问题探究： 1.联系中国史部分，有哪些文化成果是新兴经济发展的结果？ 2.文艺复兴对待传统文化的态度与中国哪些思想解放运动对待传统文化的态度相似或不同？ 拓展: 3.你知道文艺复兴时期的哪些文学作品？能谈谈你对这一时期文学作品主题的认识吗？ 问题探究： 故事一： 有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。 　　从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫“绿鹅” 。 谁知儿子却说： 请思考：作者通过这