2018届冀教英语九年级全册导学案：U8Lesson 47 Good Manners.docVIP

Lesson 47 Good Manners 【学习目标】 1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。 2.能够理解文章内容，完成课本上的习题。 【学习过程】 Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本 1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。 2. 对照课本后面Unit 8 Lesson 47单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 3. 独立认真地预习（第122页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。 4. 完成书中123页的练习题 Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学 1. 学生独立完成导学案上的自学检测。 2. 学生在线上提交客观题的答案。 3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。 通过自学完成下列任务： 自学检测题 Can you read and translate? 1.tidy ________________ 2.Russian ________________ 3.noisy ________________ 4.tidy up ________________ 5.hang up ________________ 6.I invited him for dinner at my home,and he accepted. __________________________________________________ 7.What should I do to make him feel welcome? __________________________________________________ 8.Offer your guest something to drink or eat like tea,fruit and snacks. __________________________________________________ Step3: 自展提升----合作探究 展示交流 通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问 【交流合作】 How do you usually treat a guest in your home? How are you treated when you visit your friend’s house? 【知识探究】 1.I invited him for dinner at my home,and he accepted. ◆invite sb. for…意为“邀请某人参加……”,介词for后加名词或代词作宾语。 【拓展】　(1)invite sb. to…意为“邀请某人去某地”,介词to后加表示地点的名词或代词作宾语。 (2) invite sb. to do sth.意为“邀请某人做某事”,其中的不定式作宾语补足语。 ◆accept为及物动词,意为“接受,收下”,强调结果,后加名词或代词作宾语。 【辨析】　receive,accept receive和accept都有“接受”的意思。receive强调客观上的收到,而accept强调主观上的接受。 【注意】　表示“接见,接待”之意时,应用receive,不用accept。 2.What should I do to make him feel welcome? welcome为形容词,意为“受欢迎的”,be welcome to do sth.表示乐于让某人做某事,意为“可随意做某事”。 【拓展】　(1)welcome还可作动词,“welcome sb.to+地点”意为“欢迎某人到某处”。 (2)welcome也可用作名词,或用作迎接时的招呼语。 3.Tidy up your house before your guest arrives. tidy up为动副短语,意为“整洁,整齐”,tidy为动词,意为“使整洁,整理”。 【拓展】　tidy away意为“收拾起来”。 4.Open the door for your guest and hang up his coat. hang up意为“把……挂起”。 【拓展】　hang up还可表示“挂断电话”。 5.Offer your guest something to drink or eat like tea,fruit and snacks. ◆offer为及物动词,意为“主动提出,自愿给予”,其后可接双宾语或动词不定式,但不可接从句或动名词。常用结构有:offer to do sth.(主动)提出做某事;offer sb.sth.或offer sth.to