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练: (1)周穷振乏,家无余财???? (2)中国之人以亿计,地方万里,人众车舆,万物殷富 (3)急湍甚箭,猛浪若奔 (4)忠不必用兮,贤不必以 (5)简能而任之,择善而从之。 学以致用 1、追亡逐北 2、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 3、通五经,贯六艺 4、庶竭驽钝,攘除奸凶 5、急湍甚箭,猛浪若奔 6、据崤函之固,拥雍州之地 7、庭除甚芜,堂庑甚残,乌睹其所谓宏丽者? (亡—北,逃亡者) (忧劳—逸豫,安逸享乐) (通—贯,通晓) (除—攘,排除) 飞奔的马 险固的地方 庭院和台阶、堂房廊屋 根据整齐的句式推断 1、“忠不必用,贤不必以” 2、“变姓名,诡踪迹” 3、不使内有余帛,外有赢财。 4、请息交以绝游 《归》 5、信而见疑,忠而被谤。 《屈》 6、举类迩而见义远 7、党同伐异 8、礼贤下士 “伐”,讨伐。反义推断“党”为“偏袒” “迩”与“远”相反,意思是“近” “赢”也与上句的“余”处在相同的位置,其意思也是“多”。 由“用”可以推出“以”为“用”的意思。 由“变”推出“诡”为动 词,是“隐蔽”的意思。 礼貌地对待 解释句子中的“信” 1、烟涛微茫信难求 2、楚王贪而信张仪 3、信义著于四海 4、欲信大义于天下 “信”为状语,副词,可推断为“实在”的意思。 “信”为谓语,带宾语,应是“相信”的意思。 “信义”为主语,肯定是名词,可推为“信用、信誉”的意思。 “信”,谓语不能是名词只能判断为通假字, 通“伸”,“伸张”的意思。 借助语法知识 五、想一想 主语+状语+谓语+定语+宾语 1、主语、宾语常由名词、代词充当, 2、谓语大多由动词、形容词充当 3、状语大多由副词充当。 方法五、语法辨识法 主语+名词+名词或代词 主语+名词+动词 活用为动词作谓语 名词作状语 1、今行而无信(《荆轲刺秦王》) 2、信知生男恶,反是生女好(《兵车行》)3、今以蒋氏观之,犹信(《捕蛇者说》) “犹”是副词,作状语,“信”处在谓语的位置上,是形容词,为“ ”之意。 “信”处在谓语动词“知”之前,作状语;既作状语,那么一定是副词,进而推断它为“ ”之意。 确实 真实 信物 “无”为动词,处在谓语的位置,“信”处于宾语的位置,所以“信”是名词,为“ ”之意。 学以致用 1、沛公军霸上 《鸿》 2、道芷阳间行 《鸿》 3、奉糜食母,抱衾寝母。 4、刺诸县短长。 5、然陈涉瓮牖绳枢之子 《过》 6、口不言荣辱,士类益以此多之 7、自放驴,取樵炊爨 8、将军身披坚执锐 成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”,保留了古代汉语中的众多语言现象。 方法六、成语迁移法 1、善才绳之。 绳→绳之以法→约束、制裁 2、在官清恪,未尝闻私 恪→恪守不渝→谨慎而恭敬 3、势拔五岳掩赤城 拔→出类拔萃→超出 4、腥臊并御,芳不得薄兮 薄→日薄西山→靠近 5、吾亦望汝副其心 副→名副其实→符合 6、君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸 速→不速之客→招致、邀请 想一想 相如因持璧却立 相如张目叱之,左右皆靡 望而却步 (倒下,后退) 望风披靡;所向披靡 借助成语 料大王士卒足以当项王乎 《鸿》 有大石当中流 《石》 (后退) 阻挡 锐不可当 螳臂当车 一夫当关 练一练 1、每责一头,辄倾数家之产 2、薄而观之 3、若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣。 4、“治平至百余年,可谓久矣” 可由成语“求全责备”推知是“索求”之意。 可与成语“日薄西山”相联系都是“靠近”“逼近”的意思。 联想到成语“严惩不贷”,作“饶恕”讲。 “治”即“长治久安”中的“治”(太平) 成语印证 5、楚王谓田鸠曰:“墨子者,显学也。其身体则可,其言多而不辩,何也?” 6、帝善其不挠,迁均司隶校尉。 7、刈薪且急,汗交颐不少休。 身体力行:亲身体验实践,努力实行。 不屈不挠:屈服 大快朵颐:脸颊 家喻户晓 毁家纾难 细大不捐 文不加点 不名一文 莫名其妙 不虞之誉 不刊之论 再接再厉 毫厘不爽 扪心自问 朋比为奸 出其不意 欲盖弥彰 短兵相接 厉兵秣马
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