2018届人教版九年级全册思想品德教案：第一单元第二课第三框题做一个负责任的公民.docVIP

《 九年级思想品德第一单元第二课第三框题 》 教案 备课时间： 课题 做一个负责任的公民 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 1.懂得信守承诺，勇担过错是负责任的表现。2.理解“自觉承担责任”的内涵，自觉承担责任。 过程与方法 1.通过感悟强化“责任意识”， 提高自我反思能力。 2.通过掌握具体方法做责任的主人，并从履行责任中获得快乐。 情感、态度、价值观 1.教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做，做不到时要表示歉意。2.勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。 教学重点 信守承诺，勇担过错。 教学难点 自觉承担责任。 教学方法 问答、讲授法 教 具 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　?　 导入新课： 材料一：故事讲解：﹙大意﹚列宁小时候到姨妈家去玩，不小心把姨妈家的花瓶打碎了，他诚实地告诉了姨妈是自己打碎的。 问题：.列宁的这一做法说明了什么呢？ 小结：这个故事告诉我们，做错事一定要敢于承担责任，做一个负责任的公民。 做一个负责任的公民﹙板书﹚ 慎重许诺，坚决履行诺言﹙板书﹚ 活动一：诺言、诚信、责任 情景设置﹙教材第26页﹚，续写的故事。 我们许下诺言，意味着自己要承担相应的责任。 曾子杀猪的故事﹙多媒体显示﹚ 学生把故事叙说下去。 感悟：这个故事说明了什么？谈启示。 结论：一言既出，驷马难追 讲述“狼来了”的故事 结论：失信于人，往往会带来惨痛的后果。 设置问题： 1.说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。 2.请你说说守信的重要性、失信的危害性。 学生相互交流； 分组讨论，对比结论 要勇担过错﹙板书﹚ 阅读教材第27页的材料“小玉该怎么办？” 思考：她为什么陷入了矛盾之中？她该为自己的行为承担怎样的责任? 自我反思： 如何看待自己的错误？ 小结：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎、不骗人、不弄虚作假，知错就改。我们中学生要从小养成信守承诺。勇担过错的习惯。 自觉承担责任﹙板书﹚ 自觉承担责任的含义 阅读教材第28页许苇的故事 教师引导：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫承担责任。 学会反思自己的责任（板书） 活动四：学会反思自己的责任 多媒体显示 责任 自我评价 学习 家庭 班集体 社会 思考并回答 1.许苇承担了那些责任？ 2.那些责任是她被动承担的？那些责任是她主动承担的？ 3.她怎样才能享受到承担责任的快乐？ 学生独立完成表格内容。 小结：通过填表，我们反省了自己的责任，希望大家能通过这段时间的学习，更加清楚自己的责任，更好地履行责任。 附录：曾子（曾参）是孔子的学生，他为人很讲信用。有一天，他的妻子要到市场上去买东西，小儿子又哭又闹，也要跟着妈妈去。曾子的妻子不想带儿子出去，就想办法哄他：“好孩子，你乖乖留在家里，妈妈回来后，杀了家里那头大肥猪给你吃。”小儿子听到有猪肉吃，就不再哭了。 过了一会儿，妻子从市场回来，见到曾子正准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我刚才说杀猪，只是为了哄哄小孩子，你怎么能当真呢？”曾子过了一会儿，妻子从市场回来，见到曾子正准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我刚才说杀猪，只是为了哄哄小孩子，你怎么能当真呢？”曾子认真地说“孩子年幼无知，处处模仿父母，听从父母的教导。我们今天要是不杀猪，就是欺骗孩子，也就是叫他欺骗别人。母亲欺骗孩子，孩子以后就不相信母亲的话了。你说，这是教育孩子的好方法吗？”于是，曾子拿起刀来真的把猪杀了。 环节时间 3分 10分 5分 8分 11分 3分 板　　 书　　 设　　 计 做一个负责任的公民 一、慎重许诺 坚决履行诺言 二、自觉承担责任 二、要勇于承担过错 1、自觉承担责任的含义 2、学会反思自己的责任 作 业 设 计　? 如何做一个负责任的公民？ 教 学 反 思 教师授课时应面向全体学生，因材施教