《倾斜的伞》课件5》-课件设计（公开).pptVIP

学习目标: 1、体会“倾斜的伞”里面包含的意思，感悟外公和“我”之间温馨的亲情，学会把爱心献给亲人。  2、有感情地朗读课文。 请同学们自由朗读课文，边读边思考:课文写了谁和谁之间的事？他们之间的什么事？ “外公，伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。 回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一 颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。 快乐自己！ * 三年级语文上册 自学指导一： 默读课文第1—5自然段，思考： 1、下雨天，“我”见到外公来接“我”，“我”有什么样的表现？ 2、外公是怎样为“我”撑伞的？用笔画出有关的句子。 自学指导二： 外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。 ……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语. 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我：“ 丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!”我说.外公听了,开心地笑了起来. 笑眯眯 笑而不语 开心地笑 ……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语. 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!”我说.外公听了,开心地笑了起来. 自学指导三： 默读课文第6—7自然段，边读边思考： 多少年过去了，什么没有变？什么变了? 不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。 不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。 说话训练 1、许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。 2、我渐渐长大了，妈妈仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。 课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面 包含了什么意思？ 想一想： 爱是什么？ 爱是默默的关注， 爱是丝丝的牵挂， 爱是远方的惦念， 爱是无边的思念， 爱是生命的流淌， 爱是无私的奉献， 世间亲情皆缘爱， 生命花开总有情． 爱是什么？ 爱就在眼前, 请别对它视而不见…… 爱就在身边, 请把记忆中的爱拾捡…… 爱 在我生病时: 在我被雨淋时: 在我夏天热得睡不着觉时: 在寒冷的冬天里: *