六力与皮素质教育.docVIP

六力与素质教育 ----打造六力家庭，实现孩子与家长共同生命成长 为什么孩子们有相似的童年，却有不同的人生？是因为孩子的成长不仅是身体和智力发育完善的结果，更是心灵塑造的复杂过程！孩子们的综合素质如何得以提高和发展？这是素质教育从提出理念到开展推广工作的18年来一直孜孜以求的目标。 那么什么是教育？往简单说，就是让人们认识人生，教化其成为觉悟的人。什么是素质教育？素质教育就是让孩子们认识生命，显现智慧，培养孩子们生存、生活所必需的各种生命能力。这些基本能力包括：生存力、学习力、社交力、实践力、创造力、精神力。 作为家长，如何引领孩子成长？把孩子们引领到哪里去？是家长需要清晰的事情。那就是培养孩子的六种生命能力。 我们希望孩子们幸福快乐，将来过得比“我”好，有个成功的人生。成功的版图包含什么？ 成功的四块版图 只追求精神与服务，那是圣人；只追求金钱，是俗人；我们作为普通人，这四个象限平衡、和谐就好，那是最好的状态，真正的成功。 如何通过六种能力的培养，获得成功版图的和谐均衡发展？下面，就这几项能力一一进行阐述说明。 学习力 课堂是孩子们探求知识、显现自我的一个“场”，每科知识都是我们先贤总结的智慧结晶。将我们的兴趣、爱好、优势、愉悦与那个课程相连接，在这个通道产生兴趣，有乐 ，不断地能量加持，生发化育出更多的智慧，既能跟上老师的节奏，又能收获到快乐。当我们的孩子通过媒介跟他相连接