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- 2018-12-19 发布于福建
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普通高中课程标准实验没教科书(人教版)
普通高中课程标准实验教科书(人教版) 第1课 精耕细作的古代农业整合教材 从刀耕火种到铁犁牛耕 精耕细作技术的出现和不断成熟 国内史学界一般将我国农业发展的历史划分为原始农业、传统农业和现代农业三大阶段。 所谓原始农业是指人类社会早期最原始、最简陋的农耕生产。原始社会和奴隶社会大致属于这个时期。 传统农业则以铁犁牛耕、精耕细作为其典型形态。整个封建社会都属于传统农业。 至于现代农业,一般是指近代资本主义工业化后出现的农业现代化,它首先发轫于西欧,然后向世界各国扩散。我国的现代农业一般认为是在新中国成立以后才开始形成,至今还在进程之中。 我们研究原始农业的情况,主要通过哪些途径? 传说 考古发现 文字记载 近现代生产中的遗存 刀耕火种 耜耕阶段的半坡、河姆渡农业 商周时期,中国农业虽说总体上处于原始阶段,但已开始向传统农业过渡,主要的表现何在? 为什么说春秋战国时期铁犁牛耕的出现是耕作方式上的一场革命呢? 何谓精耕细作? 教材的定义? 《氾胜之书》中古人云。 精耕细作是现代人对中国传统农业精华的一种概括,指的是传统农业的一个综合技术体系,包括改善农业环境和提高农作物生产能力的一系列技术措施。精耕细作的基本要求是在遵守客观规律的基础上,发挥人的主观能动性,以争取高产。 精耕细作是中国传统农业的主要特点,也是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因
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