功能性磁振造影显示密集式感觉运动训练对注意力缺陷过动症-特教季刊.PDF

特殊教育季刊 民 95 年 12 月 第 101 期 第 9-16 頁 功能性磁振造影顯示密集式感覺運動 訓練對注意力缺陷過動症學童的療效 鄭信雄 1 2 2 3 3 4 5 、葉子成 、盧信宏 、莊銘爐 、顏樂美 、方慧琴 、林麗慎 1 臺北市永春文教基金會臺灣學習障礙研究所醫師 2 國立陽明大學醫學院放射學系助理教授兼臺北榮民總院教育研究部醫師 3 臺北市大橋國民小學輔導室主任 4 臺北市西門國民小學輔導室主任 5 國立臺北師範學院附設小學輔導室主任 摘 要 本研究採用功能性磁振造影(BOLD fMRI)的方法，檢查8個正常男性學童（X1組），8個 接受過感覺運動訓練3個月後的ADHD男性學童（X2組）以及8個訓練前的ADHD男性學童（X3 組）。X2和X3兩組學童都未服用藥物，都接受感覺發展檢核表、注意力缺陷過動症檢測表、 以及家長和老師評估的前後測驗。學童都來自高年級國小學生，年齡