《排列()》-课件设计（公开).pptVIP

1.由数字1，2，3，4，5，6可以组成多少个没有重复数字的正整数？ 2.20位同学互通一封信，那么通信的次数是多少？ 3.某一天的课程表要排入语文、数学、英语、物理、体育、音乐六节课，如果第一节不排体育，最后一节不排数学，一共有多少种不同的排法？ 4.在 7名运动员中选出 4名组成接力队，参加4×100米接力赛，那么甲、乙两人都不跑中间两棒的安排方法有多少种？ 练习： 1.7名同学排成一排，其中甲、乙两人必须排在一起的不同的排法有 A.720种　 　 B.360种 　　 C.1440种　 　D.120种 2.某人射出8发子弹，命中4发，若命中的4发中恰有3发是连在一起的，那么该人射出的8发，不同的结果有 A.720种 B.480种 C.24种 D.20种 6.由数字0，1，2，3，4组成数字. （1）可组成多少个没有重复数字且比20000大的自然数? （2）2不在千位，且4不在十位的五位数有多少个？ 7.某产品的加工需要经过5道工序. （1）如果其中某一工序不能放在最后加工，有多少种排列加工顺序的方法？ （2）如果其中某两工序不能放在最前，也不能放在最后，有多少种排列加工顺序的方法？ * * 10.2 排列(3) ---排列的灵活应用 * 一、复习回顾： 定义：一般地说，从 n 个不同元素中，任取 m (m≤n) 个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 1.排列的定义： 排列的定义中包含两个基本内容： 一是“取出元素”； 二是“按照一定顺序排列”. 两个排列相同，指的是“不仅是所取的元素完全相同，而且元素的排列顺序也相同”. 2.排列数与排列数公式: 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 表示. 1)选排列数： 2)全排列数: 例1.用0到9这十个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？ 解法一：对排列方法分步思考； 解法二：对排列方法分类思考. 0是“特殊元素”，特殊元素要特殊（优先）处理. 解法三：间接法从总数中去掉不合条件的. 二、例题选讲： 变式：用0到9这10个数字,可组成多少个没有重复数字的 (1)五位奇数? (2)五位偶数？ (3)大于30000的五位偶数? 例2.某信号兵用红、黄、蓝三面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号，每次可以任挂一面、二面或三面，并且不同的顺序表示不同的信号，一共可以表示多少种不同的信号？ 解法：即有分类，又有排列！ 例3．将4位司机、4位售票员分配到四辆不同班次的公共汽车上，每一辆汽车分别有一位司机和一位售票员，共有多少种不同的分配方案？ 例4.6个队员排成一列进行操练，其中新队员甲不能站排头，也不能站排尾，问有多少种不同的站法？ 分析1：要使甲不在排头和排尾，可先让甲在中间4个位置中任选1个位置；然后对其余5人在另外5个位置上作全排列. 分析2：由于甲不站排头和排尾，这两个位置只能在其余5个人中，先选2个人去站；对于中间的四个位置，连同甲在内4个人去站． 分析3：若对甲不限制，包含三种情况：(1)甲在排头；(2)甲在排尾；(3)甲不在排头，也不在排尾.从总数中减去甲在排头和甲在排尾这两种情况. 练习： 例5.七个家庭一起外出旅游，若其中四家是男孩， 三家是女孩，现将这七个小孩站成一排照相留念. 1)一共用多少种站法？ 变式：若站成两排(前3后4)，共有多少种不同的排法？ 2)甲站在正中间的排法有几种？ 甲 变式:甲不站在正中间的排法有几种？ 例5.七个家庭一起外出旅游，若其中四家是男孩，三家是女孩，现将这七个小孩站成一排照相留念. 分析：从主位置法、主元素法和间接法去考虑. 3)甲乙两人必须站在两端的排法有几种？ 甲 乙 特殊优先法:有特殊元素或特殊位置的排列问题，通常是优先处理特殊特殊元素或特殊位置的这种排列方法. 例5.七个家庭一起外出旅游，若其中四家是男孩，三家是女孩，现将这七个小孩站成一排照相留念. 变式：甲乙两人都不能站在两端的排法有几种？ 分析：特殊元素分析、特殊位置分析和间接法. 4)若三个女孩要站在一起，有多少种不同的排法？ 捆绑法 “捆绑法”：某些元素要求必须相邻时，可以先将这些元素作为一个元素，与其他元素排列后，再考虑这些相邻元素的内部排列的这种排列方法. 例5.七个家庭一起外出旅游，若其中四家是男孩，三家是女孩，现将这七个小孩站成一排照相留念. 5)若三个女孩要站在一起，四个男孩也要站在一起，有多少种不同的排法？ 例5.七