人教课标版一年级语文下册教案《小壁虎借尾巴》教学设计十四##.docVIP

人教课标版一年级语文下册教案《小壁虎借尾巴》教学设计十四邯 教学目的要求： 学会本课的10个生字和用生字组成的新词，会用部 分生字口头组词。 借助插图理解课文内容，了解小鱼、老黄牛、燕子 尾巴的功能及壁虎尾巴的特点。 结合课文内容激发学生热爱自然科学的兴趣并渗透 礼貌教育。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点难点： 本课的教学重点是理解讲小鱼、老黄牛、燕子尾巴作 用的词句并了解它们尾巴的功能。难点是理解壁虎尾巴的 功能和可以再生的特点。 教学思路： 先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着，借助插 图，由扶到放，让学生通过朗读、演示、讨论等多种形式， 理解讲小鱼、老黄牛、燕子尾巴作用的词句并了解它们尾 巴的功能。最后，诱导学生瞻前顾后，弄懂壁虎尾巴能帮 助爬行和保护自己的功能，以及可以再生的特点。 教学用具：小壁虎挂图、录音带等。 教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，揭示课题。 请同学们猜个谜语：称虎不是虎，墙上自由爬，待 在房屋上，去擒飞来将。（板书：壁虎）（指导学生读准字 音，认清字形，并用ldquo;虎rdquo; 口头组词。壁：上下 结构，上大下小，上面左右各占一半，要写紧，下边 ldquo ;土 rdquo;,要居中。虎：半包围结构，第三笔是横 钩） 壁虎是什么样子的呢？（出示挂图）边指边介绍： 壁虎是一种爬行动物。它身体扁平，背部暗灰色，表面