义务教育《171有理数的乘法》同步练习含试卷分析详解北京课改版七年级上数学.docVIP

1.7.1有理数的乘法 一、 夯实基础 TOC \o 1-5 \h \z 1、 （ - 3） X3的结果是（ ） 9 B. 0 C. -9 D. - 6 2、 计算?4X （ -2）的结果是（ ） A. 8 B.? 8 C. 6 D.? 2 3、 计算：（一丄）X3二 . 3 4、 计算：（-4）x（--） = . 2 二、 能力提升 5、 下列说法不正确的是（） 同号两数相乘，符号得正 异号两数相加，和取绝对值较大加数符号 两数相乘，积为负数，则两数异号 两数相乘，积为正数，则两数都是正数 6、 已知a、b两数在数轴上对应点如图所示，下列结论正确的是（）. TOC \o 1-5 \h \z 1 1 i ? b a o A. ab B. ab0. C. b-a0 D. a+b0 7、 已知两个有理数a,b,如果ab0,且a+bVO,那么（ ） A、a0, b0 B、a0, b0 C、a,b异号 D、a,b异号，且负数的绝对值较大 8、 在数?5,?2, 2中任意取两个数相乘，所得积最大的是 . 9、 （—2*）x（—6） 10、3 5 10、 x — 20 6 11、一个冷库现在的温度是O°C,现有一批食晶需要低温冷藏，如果冷库每小时可降温4°C, 而连续降温6. 5小时后，方可达到所需冷藏温度，问这批食胡需要冷藏的温度是多少？ 四.中考链接 12、（2015年义乌）计算（-1） x3的结果是（ ） A.-3 B.-2 C.2 D.3 参考答案 夯实基础 TOC \o 1-5 \h \z 1、 C 2、 A 3、 -1 4、 2 能力提升 5、 D 6、 A 7、 D 8、 10 9、.14 课外拓展 11、解：（-4） x6.5=--26°C. 中考链接 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去 练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上 进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度 较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不 是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一 开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后 才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好 处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不 能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字， 这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活 性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必 须做到以下几点： 一、提高对练字重要性的认识。 写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦 的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察 力、意志力、审美力的发展。 二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的 速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时 提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书 桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿 势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿 势。 三、 做好进行自我评价。 及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的 缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人 谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有 写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。 四、 在家长的鼓励和表扬下认真练习。 练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想 弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明 显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。 在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许 多。 楷 品