五年级上册《变龙》教案.docVIP

五年级上册《变色龙》教案 五年级上册《变色龙》教案 教学目标： 知识与技能 1揣摩小说个性化的人物语言。 2 学会通过分析人物揭示小说主题 。 3领会小说的讽刺意味。 过程与方法 1有趣的本剧本魅力，现场采访分析人物形象。 2合作探究挖掘小说主题，拓展延伸礼赞时代精神。 情感态度与价值观 1认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。 2培养高尚明的道德观，大力弘扬社会主义道德风尚。 3培养学生做人正直，表里如一的意识。 教学过程： 一． 创设情境 导入新： 亲爱的同学们，当我们上下学遇到危险的时候，首先会想到谁？（学生回答）当我们家门打不开这种小事发生在我们身边时，我们同样会想到这些人。和平时代最可爱的人——人民警察。然而通过上节的学习，我们认识的警察是这样的吗？（学生回答）他的名字叫什么？（学生回答）（出示题）（学生演本剧）它具有一种动物的特征，这种动物是什么？（学生齐答）我们说变色龙是蜥蜴的一种，为了保护自己，颜色随外界环境的改变而随之改变。奥楚蔑洛夫在审案子的过程中也在不断改变。他审的是一个大案，什么样的大案？（学生回答）他断案的依据是什么？（学生回答）我们说这是一个相当威风的警官，人家可是有新的军大衣的，然而最后的军大衣却成了掩饰自己丑态的工具。我们上节已从小说三要素几个方面认真的学习了。好了，为了回顾，我们布置了本剧，这节哪组同学给我们演一演？ 二．回顾 积极参演 1学生演本剧。