解读吉林省中小学实验室及功能室管理规范试行.pptVIP

解 读 《吉林省中小学实验室及功能教室管理规范（试行）》 《吉林省中小学实验室及功能教室评估细则（试行）》 一、相关文件 ： 1、 中小学图书馆（室）规程（修订）(教育部教基〔2003〕5号) 2、建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号） 3、建设部、国家发改委发布的《农村普通中小学校建设标准》（建标〔2008〕159号） 4、《图书馆建筑设计规范》（编号JGJ38-99） 5、《公共图书馆建筑防火安全技术标准》（WH0502-96） 参考： 1、《图书馆学目录学资料汇编》 2、《中小学图书馆（室）建设运行与分类管理规范实务手册》 3、《中小学图书馆管理》 4、《学校图书馆管理实用教程》 5、《中小学图书馆管理基础教程》 6《中小学图书馆建设与管理实务》 7《新时期中小学图书馆（室）规范化建设与管理工作全书》 二、中小学图书馆建设要求： 图书馆（室）设置：藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室。有条件的学校可按学科分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。 1、中小学图书阅览室基本要求 （1） 制度上墙：阅览室阅览规则。 （2）在明显的地方有新书推荐、阅览时间。 （3）室内张贴相应的条幅或名人名言、名人