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《圆明园的毁灭》方案 作者信息 姓 名 方斯琰 联系电话所教学科 小学语文 所教学段 高段 电子邮件 单位名称 内蒙古赤峰市红山区第一小学 微课程信息 主题名称 《圆明园的毁灭》 选题意图 了解圆明园的毁灭过程，学习对比的写作方法 内容来源 人教版五年级上册语文 适用对象 小学语文 五年级上 教学目标 认读本课生字词，理解并积累运用这些词语。 了解文章的表达顺序，初步领悟文章的表达方法。 运用课堂习得的方法，拓展阅读《莫高窟》。 教学用途 □课前预习 √课中讲解或活动 □课后辅导 □其他 有助于学生更加直观地理解课文，激发朗读兴趣。 知识类型 □理论讲授型 □推理演算型 √技能训练型 □实验操作型 □答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 √录屏 √演示文稿 □动画 □其他 预计时间 （不超过10分钟） 微课程设计 教学过程 （请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节） 设计意图 （请在此处说明你为什么要这样安排或选择） 一、创设情景，激情导入 回顾课文，导入课题 二、精读重点，品悟语言，习得方法 让学生在对比朗读，师生合作读，同桌朗读，自读，齐读等多种形式的朗读中感受圆明园的昔日辉煌，领悟文章的表达方式，习得读书方法。 三、朗读课文，重现辉煌 将昔日的辉煌与