小学综合实践活动课件趣味哲学.pptxVIP

千里马的故事 智者郭隗给燕昭王讲述了一个故事： 有一国君愿意出千两黄金去购买千里马，然而时间过去了三年，始终没有买到，又过去了三个月，好不容易发现了一匹千里马，当国君派手下带着大量黄金去购买千里马的时候，马已经死了。可被派出去买马的人却用五百两黄金买来一匹死了的千里马。国君生气地说：“我要的是活马，你怎么花这么多钱弄一匹死马来呢？”后来呢？ 国君的手下说：“你舍得花五百两黄金买死马，更何况活马呢？我们这一举动必然会引来天下人为你提供活马。”果然，没过几天，就有人送来了三匹千里马。　郭隗又说：“你要招揽人才，首先要从招纳我郭隗开始，像我郭隗这种才疏学浅的人都能被国君采用，那些比我本事更强的人，必然会闻风千里迢迢赶来。”　燕昭王采纳了郭槐的建议，拜郭槐为师，为他建造了宫殿，后来没多久就引发了“士争凑燕”的局面。投奔而来的有魏国的军事家乐毅，有齐国的阴阳家邹衍，还有赵国的游说家剧辛等等。落后的燕国一下子便人才济济了。从此以后一个内乱外祸、满目疮痍的弱国，逐渐成为一个富裕兴旺的强国。接着，燕昭王又兴兵报仇，将齐国打得只剩下两个小城。 “对于一位哲学家来说，最恶毒的问题就是问他什么是哲学。” 盗亦有道——做强盗都有哲学！什么是哲学？ 希腊文中的哲学就是“爱”和“智慧”两个词演化而来。 中国古人说的“哲”是“聪明”、“智慧”之意。 “哲学”这个汉字的词，是19世纪日本人西周传播西方哲学时所用。古希腊 哲学是全部知识的综合。 “百科全书式的哲学家”。 亚里士多德静听当时所有的学问。 南宋理学家朱熹懂很多东西。包括儒家经典、天文学、地质学。能够预测日食，也猜到地球是圆的。 《雅典学院》（意大利画家拉斐尔1510～1511年作），是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术——即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为 基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。近代具体科学从哲学中独立出去。有人提出：哲学是科学之科学，是知识之知识。《李尔王》现代关于哲学最普遍、最通俗的说法是——哲学是关于世界观的学说。世界观就是人对于生活于其中整个世界的根本看法和观点。哲学与具体科学不同，譬如“水”。 科学家——水的分子结构，水的物理属性。 哲学家——孔子“逝者如斯夫”，老子“天下莫柔 弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。哲学有什么用？哲学作用比较隐蔽。小孩醒来发呆，农村大爷教育子女“将心比心”……哲学有大用无小用。惠子到魏国谋取相位。哲学有远用无近用。古希腊泰勒斯观天象。黑格尔说：一个有文化的民族，如果没有哲学，就像装饰得富丽堂皇的庙宇没有神灵一样。生活中处处哲理——哲学家思考什么问题宇宙之谜 宇宙从何而来？天地有无边际？宇宙在时间上的开端？万物的本源？宇宙可以被认识吗？ 泰勒斯——水是万物的本原。 《尚书》——金木水火土是构成自然现象和宇宙万物的五种因素。（木生火，火生土，土生金，金生水，水生木；水克火，火克金，金克木，木克土，土克水。） 《老子》——万物来源于“或使”、“莫为”。 张载（宋代哲学家）——“太虚即气”。人生之谜 “天地之间人为贵”，“人为万物之灵”。庄子之梦。（有一个判断梦中还是现实的科学方法）哲学家的人品孔子、墨子、老子、庄子人品都很伟大。 孔子“不义而富且贵，与我如浮云”。 庄子“合同万物以为一”，绝对自由的人格。也有哲学家品德不怎么高尚。 德国哲学家叔本华打人致残，“老妇死，重负释”。但是，他曾说过：“人以非议加于我，并非使我有权以非议加于人。” 德国哲学家海德格尔称希特勒上台是“庄严伟大的破晓”。“任何原理和理想都不是你们存在的准则，援手本人名企鹅只有援手本人才是今天和未来的德国现实及法则。”——其思想与人格不一致！哲学家是善于思考的人朱熹刚会说话，父亲指着天说“天也”，朱熹反问“天上有何物？”罗素11岁学几何，问哥哥：“甲和乙都等于丙，甲乙是否相等？”罗素在写作《数学原理》时，每天工作12个小时，每年写8个月，整整三年 。波普尔8岁就思考空间是有限的还是无限的。 哲学家往往用脑过度，经常闹笑话。哲学家爱追根究底，使自己的生活不得安宁。哲学家总在追问：我是谁？从哪里来？到哪里去？在世界处于何种位置？哲学家之死苏格拉底之死（不愿以错对错）毕达哥拉斯之死（不愿践踏豆子）布鲁诺（火刑）李贽（“童心说”。反对以儒家经典作为判断是非的标准。死于狱中。）庄子之死。（天地做棺椁，日月当陪葬，万物做斋物。“还有比这更好的吗？”乌鸦老鹰与蚂蚁） 1789年达维德为鼓舞革命者为信仰和真理而献身的精神，创作了《苏格拉底之死》。 古希腊哲学家苏格拉底因主张有神论和言论自由，而被诬陷引诱青年、亵渎神圣，最后被判处服毒自杀。当时苏格拉底的亲友和弟子们都劝他逃往国外避难，均遭他严正拒绝，当着弟子们的面从容服下毒药。画中所描绘的就是苏格拉底服毒自杀的情