2016-2017学年七年级生物上册人教版学案 《2.2.3 植物体的结构层次》.docVIP

植物体的结构层次 【学习目标 （1）（2）学习探究 2、想一想：下列绿色开花植物我们所食用的部分主要是植物的哪个器官？ 植物 萝卜 白菜 西兰花 红薯 甘蔗 西红柿 花生 玉米 葡萄 食用器官 3、描述植物体的结构层次 按从微观到整体的顺序排列： _______、 、 、 、__________ 4、动植物体在结构层次上的相同点与不同点 结构层次 植物体 动物体 不同点 构成植物体的组织有：[来源:gkstk.Com] __________组织、 __________组织、 __________组织、[来源:学优高考网] __________组织、 __________组织、 构成动物体的组织有： __________组织、 __________组织、 __________组织、[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网gkstk] __________组织、 [来源:学优高考网gkstk] 没有 ，由 直接构成植物体 有八大 ，由 构成动物体 相同点 都是由 分裂、发育而来。由 构成 ，由不同的 构成 。 四、拓展延伸 1、吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有 组织；咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有 组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多 组织。 2、植物是否都有六大器官？请举例说明。 【学以致用】 1.下列各项中属于植物器官的是（ ） a．西瓜瓤 b．西瓜瓤中的西瓜子 c．瓜子仁 d．桃 e．一个花瓣 A．bcde B．bcd C．bd D．be 2. 构成下列组织的细胞中液泡最大的是（ ） A. 分生组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 机械组织 3. 西瓜是人们喜爱的消暑水果，那么它属于植物的哪种器官（ ） A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 叶 4. 某植物组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，这种组织是（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织 5. 植物体的结构层次是（ ） A. 细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 细胞→器官→组织→系统→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 参考答案学习探究 1.B 2.B 3. C 4. C 5.D 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：/wxt/list.aspx?ClassID=3060