主题网教案设计适用班级大班单元名称糖的生活活动时间11／16.DOC

主 題 網 教案設計 適用班級 大班 單元名稱 糖的生活 活動時間 １１／１６～１１／２０ 設計者 史承坤 王欣雅 宋娟如 單 元 理 由 孩子在日常生活中，接觸糖的機會很大，因此藉由我的好夥伴讓孩子從生活中學習彼此分享糖的副食品，進而認識各式各樣糖的形狀以及如何保存糖。 單 元 目 標 1.認識生活週遭糖的製品 2.學習主動分享及專心聆聽大家的 3.敘述包裝紙對糖的功用 4.品嘗、觀察各式各樣的糖形狀及味道 活動名稱 活動目標 活動內容與過程 準備材料 活動一 甜甜下午茶 會與他人分享吃果凍的經驗 會說出果凍製作過程 能親自動手製作果凍 引起動機： 與幼兒分享吃糖的經驗 發展活動(個人活動)： 果凍製作介紹及觀察洋菜的變化 綜合活動： 享用美味的果凍，再與幼兒討論製作過程有與道怎樣的問題並解決 延伸活動 票選心目中最佳果凍添加物『糖』 會與他人分享吃果凍的經驗 會說出果凍製作過程 能親自動手製作果凍 活動二 甜蜜蜜 能親自動手觸摸糖，並說出他們的摸到感覺 能說出三種以上糖的添加物 引起動機： 詢問小朋友什麼是糖? 小組活動： 動手摸一摸，請小朋友出來發表各種糖摸出來的感覺如何。 發展活動： 請幼兒品嘗糖的味道讓你覺得像什麼? 生活中有哪些是食物有糖的添加物呢? 綜合活動： 螞蟻搬搬樂介紹 方糖 黑糖 砂糖 麥芽糖 品嘗工具 添加物的圖片 糖的生活 能說出三種不同的包裝工具 能動手製作糖果花圈 引起動機： 以糖果穿衣服方式進行討論 團體活動： 1.認識包裝紙的用途 2.包裝紙之外我們還可以用什麼來保存糖果? 三、綜和活動： 1.糖果設計美勞創作 2.作品分享 ※美勞角(棒棒糖創作) 包裝紙 糖果 繩子 亮片 投影機 電腦 色紙 糖果圖片 教案設計 適用班級 大班 單元名稱 妙妙屋 活動時間 11/23~11/27 設計者 史承坤 王欣雅 宋娟如 單 元 理 由 糖果是幼兒童年的回憶，對於糖果屋是更加喜愛，藉由這個活動，一方面讓幼兒自己創作屬於自己的糖果屋，另一方面可以實際創作房子的建造。 單 元 目 標 會仔細聆聽故事 能自己創作美麗的糖果屋 能知道房子如何建造 能仔細觀看各種房子的造型 活動名稱 活動目標 活動內容與過程 準備材料 活動一 糖果屋 能說出兩種糖果屋創作的方法 能自己動手創作勞作 引起動機： 糖果屋繪本(手指偶) 發展活動： 團討如何製作糖果屋 以及糖果屋可以賣什麼 綜合活動： 美勞創作(糖果屋) 三延伸活動： 你覺得我們教室哪裡可做一個糖果屋 手指偶 圖畫紙 紙杯 瓦楞紙 玻璃紙 活動二 小小建築師 會說出故事中的內容 能和同儕進行箱子創作活動 會說出兩種在活動中遇到的難題及解決方法 引起動機： 以三隻小豬故事來討論如何蓋堅定的房子 發展活動： 以小組方式進行箱子蓋房子創作 綜合活動： 團體討論(與幼兒討論剛剛在蓋房子所遇到的困難) 角落：工作角（蓋房子） 箱子 積木 雪花片 牛奶瓶 玻璃紙 白膠 活動三 夢想中的甜甜屋 能說出房子三種不同造型 能動手創作甜甜屋 引起動機： 介紹各種房子的造型 發展活動： 討論想要做什麼樣的房子 美勞繪畫創作(我的甜甜屋) 綜合活動： 團體討論我們的糖果屋還可以賣什麼 ※美勞角 各種房子的造型圖片 圖畫紙 吸管 玻璃紙 單元二「妙妙屋」 一、活動學習單 這禮拜認識了好多大大小小的糖果屋，小朋友想好了自己的糖果屋了嗎?請將它創作下來吧 教案設計 適用班級 大班 單元名稱 糖果店 活動時間 11/30～12/4 設計者 史承坤 王欣雅 宋娟如 單 元 理 由 經由對店面的認識，進而了解糖果如何買賣、行銷等方式，利用買賣的遊戲中，能夠自己製作糖果。 單 元 目 標 培養互助合作的精神 學習專心聆聽故事 了解食物與價錢間的關係 學習主動動手操作 活動名稱 活動目標 活動內容與過程 準備材料 活動一 我的糖果店 能說出如何賣東西 會和其他同學討論 引起動機：繪本（一塊披薩一塊錢） 發展活動： 糖果店面的認識及介紹 要怎樣才能賣東西、大家才會來買(宣傳) 和幼兒討論各式各樣的糖果該怎麼分類、分類方式如何(軟糖類、餅乾類…) 團體活動： 論店面要有的東西、擺設(老師記錄下來) 人物、買賣的分配 繪本 各式店面的認識 活動二 設計家 會分工合作一起完成作品 會與他人分享問題及找到解決的方法 引起動機： 1.上次討論後，現在我們來開始分配工作吧(還記的嗎?次詢問幼兒確認) 團體活動（美勞） 有的小朋友做道具 有的小朋友幫旁擺設 有的小朋友幫忙設計宣傳 綜合活動： 討論在作過程中有遇到什麼問題 勞作工具 圖畫紙 活動三 糖果大拍賣 能正確的將糖類分類好 會分工合作將活動完成 引