齿轮减速器实训案例.docVIP

PAGE PAGE 17 《机械设计基础课程设 机械设计课程设计是在《机械设计基础》理论教学后进行的一个重要的综合性与实践性教学环节。是学生在校期间第一次较全面的设计训练，与毕业设计一样是工科学生向实际工作过渡的必要训练手段，对学生将来工作态度和工作能力的培养有着重要的作用。 一、课程设计的目的 1、不论哪个专业，从事何种专业技术工作，一项设计的设计思想是基本一致的。对于机械类和近似机械类专业，其程序基本相同。本课程设计的首要目的就是要使学生树立正确的设计思想，掌握机械设计的一般程序，培养学生认真负责，一丝不苟和严谨的工作态度。 2、复习、巩固已学过的有关理论基础知识。通过在设计实践中的具体运用以深化理论知识，培养学生机械设计的能力，掌握机械设计的基本计算方法和一般设计方法。 3、熟练运用机械设计资料,了解有关标准和设计规范，培养查阅资料的能力，为今后设计储备一些资料知识。  二、课题的选择 机械设计课程设计的题目一般是机械传动装置。 1、机械传动装置的定义：执行机构需要由原动机输入动力才能工作，一般来说，原动机与执行机构直接相连的情况较为少见，通常是在二者之间设置一中间装置，这一中间装置称为传动装置。 2、传动装置的功用：根据执行机构的工作要求，实现增速、减速、变速、改变运动形式或方位等。 3、设计意义：工程实践表明，传动装置是机械