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生命教育融入教學設計 教案名稱 愛的同心圓-關懷篇 教學設計者 校名：高雄市獅甲國小 姓名：王淑宜　　　　　　　　　 學程 □高中□國中■國小 生命教育領域 □人與自己■人與社會 □人與自然 生命教育主題 尊重與關懷 教學目標 1.能與特教班的小朋友進行互動。 2.尊重與接納特教班的小朋友。 3.能積極參與體能活動。 對應能力指標 （生命）3-1-11在團體中與成員相處融洽。 （健體）4-1-1 藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 九年一貫課程(或高中)領域/年級 一年級國語/健康與體育課程/彈性課程 教學時間 6節（240分鐘） 九年一貫課程(或高中)單元/版本 自編教材/健康與體育第三 單元南一版 關鍵字 (生命教育子題 或重要概念) 尊重關懷弱勢 教學內容 設計理念 藉由上個單元初步認識特教班小朋友後，希望進一步的讓孩子們有合作學習的機會，且本學期特教班學生在班上進行國語和健康與體育的融合教學，因此老師在課程進行中，分配幾位學生輪流從旁協助特教兒童，讓孩子能透過實際的服務工作，學會關心與幫助需要協助的人。 讓學生透過愛心小天使的活動，增進班上孩子對特教班孩子的了解與納，並能以平常心對待他們、幫助他們，而不要著眼於彼此間的差異，進而養成去懂得尊重、關懷別人的好習慣。 5節（200分鐘） 1.透過愛心小天使的活動，讓小朋友體會服務別人的經驗跟感受。 2.讓學生透過分享與填寫愛心小天使回饋單的活動，讓學生把服務別人的感受發表出來。 3.最後在歸納與省思中，希望學生能學習發現特殊孩子的優點並能尊重接納他們。 自我生命維護、生命發揚、尊重與關壞 教學資源 教師準備 愛心小天使回饋單、國語課本、國語生字卡、國語詞語卡、最佳拍檔名單、滑板、跳繩 鉛筆、彩色筆 時間 教學目 標編號 教學活動 (按照活動次序以阿拉伯數字分別編號) 教學資源 教學評量 30分 1、愛心小天使活動介紹： 每位小朋友們已經認識特教班的學生，老師即將在特教班小朋友和我們一起上課時，讓班上小朋友們擔任「愛心小天使」的工作，工作內容介紹如下： 〈1.〉進行國語課的融合教育時，老師會請坐在特教班旁邊的學生當那位特教班小朋友的愛心小天使，隨時提醒他，要翻到課本第幾頁，或該跟著老師寫什麼字、做什麼事？下課時，也請小天使帶特教班小朋友一起出去玩，並提醒他們上課時間。 〈2.〉在進行健康與體育課時，則負責帶他們一起做體能活動，當特教班小朋友需要幫助時，隨時協助他們。 〈3.〉說明如何填寫「愛心小天使回饋單」，表達自己當愛心小天使的感受與心得，與其他同學分享。 愛心小天使回饋單 10分 2、請小朋友發表自己曾經幫助過同學的經驗。 圖1學生分享自己的助人經驗 ＜第一節結束＞ 40分 1 3、分組活動： 〈1.〉徵詢志願擔任「愛心小天使」工作的小朋友，再加以分組，安排上課座位。 〈2.〉認識新拍檔，老師介紹每位愛心小天使及特教班小朋友姓名。 〈3.〉填寫最佳拍檔名單，並公佈評分標準，於活動結束，老師將選出3位最負責、最有愛心 的小天使，加以表揚獎勵。（見附件一） ＜第二節結束＞ 最佳拍檔名單 能與特教班的小朋友互動 40分 1，2 4、體驗活動： 在實際進行國語課及健體課時，加以觀察紀錄。 國語課： 〈1.〉請愛心小天使，隨時提醒特教班小朋友，要翻到課本第幾頁。 圖2 愛心小天使協助特教班小朋友唸課文 〈2.〉請愛心小天使，協助特教班小朋友，完成老師交待的作業。 〈3.〉當老師在進行造詞練習時，請愛心小天使，提示特教班小朋友，讓他能獨立完成發表。 圖3愛心小天使提示特教班小朋友造詞 〈4.〉請愛心小天使，陪特教班小朋友，一起進行語文遊戲。 圖4愛心小天使協助特教班小朋友玩搶答遊戲 能與特教班的小朋友進行互動 能尊重與接納特教班的小朋友 40分 1,3 健體課： 〈1.〉請愛心小天使，隨時提醒特教班小朋友，要專心聽講、看老師示範。 圖5愛心小天使提醒特教班小朋友遵守上課規則 〈2.〉在進行體能活動時，請愛心小天使，協助特教班小朋友，進行體能活動。 圖6愛心小天使協助特教班小朋友進行滑板運動 〈3.〉在進行闖關活動時，請愛心小天使，帶領特教班小朋友，完成評量。 圖7 愛心小天使協助特教班小朋友完成健體闖關評量 ＜第四節結束＞ 滑板、跳繩 能積極參與體能活動能與特教班的小朋友進行互動 40分 2 5、分享時間： 〈1.〉請小朋友發表自己擔任「愛心小天使」工作的經驗及感受。 〈2.〉填寫「愛心小天使回饋單」，寫出自己當愛心小天使的感受與心得，與其他同學分享。（見附件二） 圖8學生填寫愛心小天使回