专题研究课程.PPT

第四次報告(下學期) 針對第三次報告，進行修正後的內容 壹、前言(第一章) 貳、正文(第二、三章) 参、結論(第四、五章) 肆、引註資料 分組呈現PPT 上網報名投稿 撰寫專題製作心得 探討個人能力的提升否? 與他人合作的能力提升否? 其他的收穫等 12號，標楷體A4一張 恭喜你堅持到最後 終於完成了!!! THE END 專題製作課程 上課班級:幼保三(A組) 指導教師:劉美玉老師 上課時間:民國102年9月2日至103年6月 專題製作課程介紹 分組上課:全班分A、B兩大組，每三人一小組 上課方式:老師上課、組員討論、與老師討論、 分組分階段報告(ppt-作業)、他組 意見(作業) 專題完成後則安排複習考卷 課程作業 分組報告ppt、定時討論進度與問題、解決問 題記錄、小論文修改與完成稿(電子檔與書 面)、專題製作心得含探討個人何種能力 有提升? 、與人合作的能力提升否? 、其他 的收穫等(12號，標楷體A4一張 ) 、他評意 見(電子檔與書面) 專題製作注意事項 腦力激盪決定主題P16 分工合作:依能力專長分配工作、負責到底、一起討 論、溝通協調、分擔費用、合作呈現，發揮 團隊精神。 記錄問題:討論過程要隨時記錄進度與問題、培養搜尋 資料、自我解決問題的能力，並定時與老師 討論 參考資料:小論文參考資料來源要交代清楚、不可抄襲 成果發表:下學期開學後分組報告PPt，三月中修改完 成，按學校規定選出代表組別，上網投稿參 加全國中學生小論文比賽。 課程進度 詳細進度如102學年(上)專題製作進度表 安全教育如安全教育宣導ppt 環保意識宣導 四省計畫宣導:省水 省電 省紙 省油 課程內容 第一章 第二章 第三章 如專題製作光碟 論文的架構 研究論文 中學生小論文 第一章　研究動機、目的 第二章　文獻探討 第三章　研究方法 第四章　研究結果與討論 第五章　結論與建議　 壹、前言(動機、目的、方法) 貳、正文 参、結論 肆、引註資料 小論文格式說明 一、前言 為何選擇這個題目，透過什麼方法、運用什麼概念進行資料搜集、想達成的目的 二、正文為小論文之主體所在。 一、○○○○ (一) ○○○○ 1、 ○○○○ (1) ○○○○ (二) 相關資料的引用、彙整、分析、辯證，需「引經據典」地進行文獻探討。 (三) 引用別人資料需加註資料來源，若直接引用原文，請以粗體並加『』標明，引用結束需標明（作者、年代），並於「用參考資料（單一書籍、期刊、報紙...）之原文不得超過50字 三、結論 (一)「結論」包括研究過程中所遇到的種種現象思考、或根據研究結果提出看法、未來研究的方向。 (二)「結論」亦可用條列方式陳述，使讀者清楚明瞭。 四、引註資料 (一) 小論文寫作在於援引相關資料進行討論，要「言之有物」，「言之有據」。 (二) 小論文比賽目的在引導同學利用圖書館各項資源，參考資料至少要3篇，並不得全部來自網站。 中學生小論文參賽規定 作者同年級至多三人。 格式要符合小論文四大架構 一人不能投稿二篇以上或相同作品投稿不同類別。 參考資料不能少於三種或全部來自網站。 篇幅不能少於4頁或超過10頁(含封面最多11頁)。 請學生簽立作品未抄襲切結書(學校留存)。 如投稿篇數超過學校高中職之班級數，進行校內初選。   小論文投稿  1. 各校第一管理者登入系統，確認連絡信 箱、電話等資料皆正確。 2. 各校圖書館輔導該校學生，確實完成註冊並已將帳號開啟。 3. 所有投稿學生均需在中學生網站註冊。 4. 投稿截止時間為11月15日中午12:00。(上學期) 5. 投稿截止時間為3月31日中午12:00。(下學期) 第一次報告 訂定主題的動機與預定目標 分組呈現PPT 研究方法 量的研究 質的研究 專題常用的研究方法 文獻研究法 實驗研究法 調查研究法:分為問卷調查法和訪談調 查法 個案研究法 其他研究法 專題製作課程-研究方法-質性研究 在真實情境採開放性研究。通常是研究人們的價值觀、態度、觀點、對事物的解釋，以文字敘述呈現事實。 強調個案的