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课题地壳的物质组成和物质循环
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课题:地壳的物质组成和物质循环
授课教师:矾山高中苏梦萍
课标要求
运用示意图说明地壳内部物质循环过程
基本要求
1、了解地壳的物质组成及矿物与岩石的关系;2、了解三大类岩石及其成因;3、理解三大类岩石之间及其与岩浆之间的相互转化过程(分析涉及的主要内、外力作用)。
教学重点
1、三大类岩石的分类及成因;2、三大类岩石的相互转化以及地壳物质循环
教学难点
能画出地壳内部物质循环过程示意图
教学方法
多媒体辅助教学、小组讨论法、观察法
课型、课时
新授课、1课时
教学过程
教学过程
【创设情境】我们知道地球的年龄是46亿年,而地球上最古老的岩石是42.8亿年前形成的,这是加拿大和美国科学家近日在加拿大魁北克省北部哈得孙湾东岸发现的迄今最为古老的岩石。
【提出问题1】不禁有个疑问:地球上为什么没有46亿年历史的岩石存在?
【建立假说】学生可能提出的假说:
①“目前还没发现”论;
引导:这说明这块古老的岩石正躲在地球上某个偏僻的角落,那进一步就有了第二个问题——46亿年前形成的除了这块以外的岩石都哪里去了呢?
②“生死”论(或风吹雨打腐蚀掉)
引导:其实这种生死也是一种循环——地壳的物质循环(即地质循环)
【板书】地壳的物质循环
【多媒体动态演示】地壳内部物质循环过程:
地幔顶部炽热的岩浆在岩浆活动中上升冷却凝固形成岩浆岩。其中这个位置冷却凝固形成的岩石称为侵入岩,这个位置冷却凝固形成的岩石称为喷出岩(从分布位置来看这两者有什么区别?)常见的喷出岩有流纹岩、安山岩和玄武岩;常见的侵入岩如花岗岩。
【观察图片】花岗岩属于致密不透水岩层,而为什么玄武岩形成许多气孔?玄武岩由岩浆喷出地表冷凝而成,属喷出岩,由于到地表后压力骤降,岩浆中含有大量挥发性气体溢出,留下气孔。
【乡土地理】闻名浙江地质界的矾山盆地,亦称望州山破火山口,矾山是火山口内陷而成,主要的岩浆岩有流纹岩、花岗岩、少量的玄武岩。
裸露于地表的岩石受到多种因素(如温度、水、大气、生物等)的风化侵蚀作用,经过外力的搬运沉积固结为沉积岩。(从图中你可以看出沉积岩有何突出特征?
具有层理构造,并常含有化石。图中的岩层哪层最老?通常下面的岩层比其上的岩层年龄古老)典型的沉积岩有砂岩、砾岩、页岩、石灰岩等。
地壳中已生成的岩石,在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条件下,使得原来岩石的成分、性质发生改变,形成新的岩石称为变质岩。如花岗岩变质形成的片麻岩,由石灰岩变质形成的大理岩,由砂岩变质形成的石英岩,由页岩变质形成的板岩。
在一定的条件下,当岩石回到地幔深处时,被高温熔化,它们作为岩石的生命就暂时终结,转化为新岩浆。岩浆 各类岩石 新岩浆,时间漫长,却又周而复始,我们称之为地壳的物质循环,
【解决问题】从而解释了为什么很难找到跟地球年龄一样的古老岩石了。看来岩石也有生有死。
【小组探究活动】请同学们参照教材P34页图2-7“三类岩石转化示意”,小组合作绘制一幅简单的地质循环结构图,并用语言分析说明整个地壳内部物质循环过程。
【指导】学生可能会画出很多种的循环示意图,挑选部分学生作品进行展示交流,并作适当的评价。(这张示意图有没有要完善的地方?)
图① 图②
图③
【读图】在变质岩没变质之前它是什么岩石呢?在沉积岩没被沉积之前它是什么岩石呢?
【课堂练习】投影:完成图中内容:
(1)在图中方框内填出岩浆和三大岩石的名称。
(2)写出图中各箭头所代表的含义:
A ;B ;
C ;D 。
(学生单独回答,教师根据回答情况,适当补充或强调)
参考答案:(1)左:上是岩浆岩,下是岩浆;右:上是沉积岩,下是变质岩。
(2)地球内部的岩浆,上升冷却凝固形成岩浆岩 岩浆岩、变质岩在外力作用下形成沉积岩 岩浆岩、沉积岩经变质作用形成变质岩 各类岩石在地下深处被高温熔化,又成为岩浆
【提出问题2】你知道这块世界上最古老的岩石的种类吗?当科学家找到一块岩石,他们常用哪些方法来鉴定呢?请大家阅读教材P3
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