2016-2017学年人教新目标版七年级英语上册教案：Unit 1 My name’s Gina ( Period 4 ).docVIP

下载本文档

2
0
约1.61千字
约 3页
2018-12-22 发布于河北
举报
版权申诉

2016-2017学年人教新目标版七年级英语上册教案：Unit 1 My name’s Gina ( Period 4 ).doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2016-2017学年人教新目标版七年级英语上册教案：Unit 1 My name’s Gina ( Period 4 )

七年级上册英语学科教案第18课时课题 Unit 1 My name’s Gina ( Period 4 ) 课型新授课主备人审核人 7年级英语组教学目标使学生能阅读、介绍人的信息（姓名、电话号码……）重点 Ask for and give telephone numbers 难点 numbers 一、自主学习预习P4。二、复习检测 Translation 1. 你叫什么名字？ 2. 见到你很高兴！ 3. 她的名字是琳达（Linda）。 4. ——你是戴尔（Dale）吗？ ——是的，我是。 5. 我不是辛迪（Cindy），我是玛丽（Mary）。三、教学步骤 Step1. Teacher asks students to count things in the pictures”. Learn numbers from 0—9 Step 2. Listen and repeat. Step3. Game Step 4. Learn telephone number Attention:在英、美等国，人们通常用“—”将一个座机电话号码分为两部分。在朗读电话号码时，“0”大多读作字母O的音。“0” 546-0397 748-3601 110 119 10086 120 Step5.Listen and write. 889-1304 745-3201 679-0074 281-9176 232-4672 357-5689 Step6 Listening 1b Step7: Learn new sentence What’s your telephone number? It’s 281-9176. My phone number is 281-9176. telephone number=phone number Step8 Pairwork A: Good morning, Li Xin! How are you? B: Good morning, Lucy. I’m fine. Thank you! How are you? A: I’m OK. Thanks! And what’s your phone number? B: It’s 232-4672. What’s your telephone number? A: It’s 281-9176. B: Thank you! A:You are welcome. Step9. Listening 1d and Listening 1e Step10. Do 1f Write your telephone number on a piece of paper and put it in a bag. Then take out a piece of paper and find the owner. 四、训练巩固 I、写出下列数字的英文 1、358-6344 　　　　　　　　　　 2、929-3155 3、281-9176 4.、357-5689 II. 完成基训P15第4题。五．作业布置 1.抄写P4-P5单词3遍。 2.完成基训P15 第2和第4题。个性化设计：教学反思：