小学生景物描写.pptVIP

片段欣赏 校园的草地上有的草是葱绿的，有些却是枯黄的，就像给大地披上了一件绿黄相间的花衣裳；仙人掌掌梢上的花蕾，就像一顶顶红彤彤的帽子，已开放的花朵似一团团火焰，又像运动会上的火炬，在蓝湛湛的天空映衬下，美丽极了； 第四关 写作关 1、写作指导 2、写作比拼 1、雨中的秋天 2、我最喜爱的季节（地方） 3、秋天的校园（果园、田野……） 4、美丽的秋天 5、可爱的家乡 6、美丽的公园 写作指导 1、选好一处景物，确定内容。 2、仔细有顺序的观察，抓住特点。 3、描写有序，条理清楚。句子生动具体，字里行间表达你对这处景物的喜爱之情。 4、动静结合。写出景物的静态美，和动态美，运用修辞手法，使文章有声有色，让读者获得美的享受。 激发写作需求 大自然中的每一处景物都给我们留下了深刻的印象、美好的回忆，令我们流连忘返。拿起你的笔，把身边的美景记录下来，时时刻刻给自己留下美的享受。 一处景物 ①按一定的顺序来写（可按方为顺序、四季变换） ②抓住景物特点来写。 ③抒发自己的真情实感！ 引 ：有顺序 叙 ：抓特点 感 ：抒真情 一处景物 有序观察，突出特点 第一关 知识关 写景文章的顺序 1、时间顺序 2、空间顺序 3、先整体后局部顺序 1、时间顺序 校园的花坛一年四季都特别美丽！春天，迎春花在春风的吹佛下，摇曳生姿；夏天，雨水打落在花