优势学科科研生产力水平提升路径研究-江苏科技大学学报.PDF

第 卷第 期 １８ １ Ｖｏｌ．１８ Ｎｏ．１ 江苏科技大学学报（社会科学版） 　 　 年 月 　 ２０１８ ３ （ ） Ｍａｒ．２０１８ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＪｉａｎｓｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ ｇ ｙ ｇｙ 文章编号： （ ） １６７３－０４５３２０１８０１－００１１－００９８ 优势学科科研生产力水平提升路径研究 ———以江苏高校为例 ， １ １２ 汪志兵 ，孙竹梅 （ 江苏科技大学 图书馆，江苏 镇江 ； 南京大学 信息管理学院，江苏 南京 ） １． ２１２００３ ２． ２１００２３ 摘 要：在双一流建设研究中，高校如何科学评价 自己的优势学科与世界一流水平学科的差距并找出 　 有效提升路径是关键问题。目前从科研生产力角度对该问题进行研究的较少。从江苏高校优势学科建 设工程项目中选择部分高校优势学科，以其高水平学术论文、授权专利及科研立项项目为研究对象，通 过定量和定性分析了解优势学科的发展水平，同时对尚未进入 ＥＳＩ排名前 １％的部分学科进行发展潜力 预测，并以合作网络为切入点，从作者、机构和国家三个层面对学科的合作网络进行对比分析。结果表 明，高校应大力发展各层面的研究合作网络，注重技术创新，依托高水平科研项目，培育高价值专利成 果，从而提高学科水平。 关键词：优势学科；科研生产力；计量分析；合作网络 中图分类号： 文献标识码： Ｇ３５３．１ Ａ 　　 要建成世界一流大学，首先要建设一批世界 和科研项 目，其中：学术研究又包括举行学术报 　　 一流学科，而要建成世界一流学科，则必须清楚现 告、展览，发表学术论文、专著、申请专利等；科研 ［］ １ 项目则包括开展各级政府部门的纵向基金项目研 有学科与世界一流水平的距离有多大 。优势学 科最具备冲击世界一流学科的潜力，这就要求高 究，为社会上的公司、企业进行人员培训，提供技 ［］ ４ 校先要弄清楚自己的优势学科，评估现有水平并 术服务等 。英国对教师科研生产力的评价比较 寻找差距，从而有针对性地加强建设，不断提升发 系统，有专门的评价体系。它由专家组按照统一 展水平，如此才能早日建成世界一流学科。 的标准，依据达到国内或国际先进水平的成果数 ［］ 年，我国科学学专家赵