人大附中初三数学 几何复习..ppt

人大附中初三数学组 ;目标 课标及考试说明的相关要求 近几年北京市中考几何综合题 复习建议 ;总体目标： 能够用转化、分类讨论、数形结合、函数与方程的思想去解题。 具备画图能力、识图能力、观察能力、空间想象能力、逻辑思维能力、阅读理解能力. ;《2012中考说明》几何部分C级知识点;《2012中考说明》几何部分C级知识点;《2012中考说明》几何部分C级知识点;《2012中考说明》几何部分C级知识点; 11年北京中考;往届考题;11年北京中考;10年北京中考; 09年北京中考;1;D;07年北京中考;07年北京中考;06年北京中考;;06年北京中考;05年北京中考;北京考题;进一步加深平面几何图形中的基本性质和关系的认识。 深入认识以平移、旋转、轴对称为工具的图形变换的特征。 把握图形运动变化过程中的特殊、不变和规律性。;两要素： ●“求解工具”镶嵌在解题意识中 ●“变换工具”镶嵌在解题意识中 ;;;勾股 相似 面积;mn=8 ;28;勾股定理;相似三角形性质;相似三角形性质;;33;市朝阳区 2010--2011 一模;35;;;●“变换工具”;例1.正方形ＡＢＣＤ中，E是BC上一点，AE⊥EG交∠DCH的平分线于G，求证：AE=EG;;旋转;轴对称;轴对称;平移;平移△ABE≌△BKC BE=CK CE=KD=FK;例2.△ABC中，AB=AC, 延长AB到D，CA到E，使AE=BD，DE=DA=CE=BC，求∠BAC;DB沿BC平移;EC沿ED平移到DF;G;DB沿DE平移至EF;△ADE旋转到△FEC;△EAD旋转到△EFC;△EAD旋转到△DGF;△ADC与 △FDC关于DC轴对称;变换 目的与方向 构造新的图形关系 (化归);平移;目的与方向;1.已知：AB，CD交于E，AB、CD夹锐角为45°，若∠B+∠C=225°，AC=3，DB=4，AB=5，求DC。;3;复习建议;1; 3.?ABC中，∠C＝90°，点M在BC上，且BM=AC,点N在AC上，且AN=MC, AM与BN相交于点P， 求证：∠BPM＝45° ;63;64;65;66;平移对象 （不止一个）平移方向与距离（对应点已经给出）平移的目的（全等、相似、特殊三角形）！;?ABC中，∠C＝90°，点M在BC上，且BM=AC,点N在AC上，且AN=MC, AM与BN相交于点P，求AM:BN的比值.;?ABC中，∠C＝90°，点M在BC上，且BM=AC,点N在AC上，且AN=MC, AM与BN相交于点P，若AM+BN=求AM、BN的值.;?ABC中，∠C＝90°，点M在BC上，且BM=AC=12,点N在AC上，且AN=MC, AM与BN相交于点P，若CN=7,求BN的值.;;;73;74;75;76;平移什么？沿着什么平移？为什么？;07中考;79;10年西城二模拟;;(西城区2011年初三一模);83;84;85;06年北京中考;;平移构造特殊三角形;平移构造特殊三角形; 提示◇想法◎过程;轴对称 ;目的与方向一般是构造;直角---（平角的）角平分线---轴对称 共顶点互补角---角平分线---轴对称 二倍角---角平分线---轴对称 ;11年海淀一模;直角—轴对称;G;△A B C中，AD⊥BC，求证：AB+CEAC+BE;直角—轴对称;直角—轴对称;直角—轴对称; “二倍角”——轴对称. ; ;传统做法;轴对称做法;例2. 已知△ABC中，AC=3，BC=7，∠C=2∠B，求AB的长.;传统做法;轴对称做法;“二倍角”——轴对称.;传统做法;;10年;10年北京中考;四边形ABCD，∠C=90°，∠ADC=30°，AD=3，，BD=2AB，∠ABC与∠DBC互补，求BC的长。;∠EBC=∠DBC;; ●“二倍角” ●“直角”（平角的角平分线） ●“共顶点互补角”(隐含角平分线) ;最值问题;已知△ABC，作出 △DEF周长最小。;已知△ABC，作出 △DEF周长最小。;例如，在形如△ABC的一块场地上有一条小路经过场地，因连续下雨小路有较长的一段被雨水淹没了．由于需要测量者块土地的面积，可测得∠BAC=45°, AD⊥BC, 又测得BD=30m,CD=20m,请你帮助求这块土地的面积．; 由于已知中的信息，要解决的问题是明显的，通过变换使已知量和要求的量位置发生转变，利用这个关系还原正方形使问题得到解决。; 图1 图2 ;123;旋转 ;目的与方向：依据旋转的性质构造;