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- 2018-12-29 发布于福建
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第6课世界多极化趋势出现
第26课 世界多极化趋势的出现 【课标要求】 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起, 了解世界多极化趋势在曲折中发展。 一、学习目标 1.知识与能力 了解欧共体的形成、日本成为经济大国和不结盟运动兴起以及中国的振兴,提高认识历史问题的能力。 理解世界多极化趋势的曲折发展,提高分析问题的能力。 2.过程与方法 通过教师提供的相关资料,加深对欧共体成立影响的理解,掌握阅读、获取信息的学习方法。 探究日本谋求政治大国的相关问题,提高历史探究能力。 3.情感态度价值观 通过对世界格局多极化趋势出现的学习,理解和平与发展是当今世界的主流,认识国际竞争的核心是综合国力的竞争。 历史与现实结合,理解历史为现实服务的学科价值。 二、教学重点、难点 重点:欧共体的形成与日本谋求政治大国地位 难点:世界多极化趋势的发展与曲折 走向联合的欧洲 现在欧洲是什么?它是一堆瓦砾,是藏骸所,是瘟疫和仇恨的发源地。 ——丘吉尔 “第二次世界大战留给欧洲留下的混乱,提供了一个重要的教训:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论:欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的
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