辽宁普通高等学校本科专业信息平台及数据库建设草案-哈尔滨学院.DOC

PAGE PAGE 1 附件4 哈尔滨学院专业信息填报表 学院： 专业： 1.初始化信息 1.1专业课（含专业基础课）简况 序号 课程名称 总学时 课程类别 课程性质 专业主干课程或主要专业课程 是否精品开放课程 课程状态 1 （1）课程指本专业的专业课（含专业基础课），不含实践教学环节；（2）课程类别指专业基础课、专业课；（3）课程性质指必修、选修；（4）专业主干课程指本专业培养方案中指定的主干课程，主要专业课指各专业指定的除专业主干课程之外的主要课程，主要专业课程限8门以内（以下同）；（5）精品开放课程指国家、省、校三级精品视频公开课和精品资源共享课程；（6）课程状态分为当前、历史；当前状态指最新版本培养方案中包含的课程，历史状态指未包含在最新版本培养方案中的近四年曾用课程。 2.生源情况 2.1 专业学生数量 学年度 在校学生总数 在校学生数（按年级） 转专业人数 一年级 二年级 三年级 四年级 转入 人数 转出 人数 （1）招生数指通过国家统一招生考试，按照国家招生计划实际招收入学的新生数；（2）在校学生数指具有学籍的注册学生数；（3）转专业人数指本学年度转入本专业的学生人数、转出本专业的学生人数；（4）学生信息须和教育部及省教育厅学籍备案的数据一致；（6）首次填写近四个学年度的情况。 2.2 招生报到情况（此表由招生就业处提供，二级学院不填报） 时间 招生计划数 实际录取数 第一志愿专业录取数 实际报到人数 2014届 2015届 2016届 （1）招生计划数指该专业本学年经国家或地方教育主管部门批准的招生计划中的新生数；（2）实际录取数：指该专业本学年在新生录取工作中实际录取的学生数；（3）第一志愿专业：是指将该专业作为学生报考本校的专业第一志愿；（4）实际报到数指该专业本学年新生实际报到的学生数。 2.3专业学生毕业情况 学年度 应届毕业生数 应届毕业生中未按时毕业数 授予学位数 （1）应届毕业生数指具有学籍的应届学生学完教学计划规定的全部课程，考试及格，取得毕业证书，当年实际毕业的学生数；（2）应届生中未按时毕业数指应届生中未能按时毕业的学生数；（3）授予学位数指本年度毕业生获得学位的学生数。 3.人才培养情况 3.1 培养方案中各课程模块的学时比例 学年度 课程模块名称 学时比例（%） （1）课程模块指的是公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课等；（2）首次填写近四个学年度的情况。 3.2 培养方案中理论课学分与实践学分比例 学年度 类别 学分数 占总学分的比例（%） 理论教学 实验教学 集中实践环节 计划总学分 实验教学学分指根据实验学时数折算后的当量学分数；（2）对艺术类专业实验学分包括专业技能类课程学分；（3）首次填写近四个学年度的情况。 3.3 培养方案中专业技能、专业知识和相关专业知识课程学时比例（外国语言文学类专业用） 学年度 类别 学时数 占课内总学时的比例（%） 专业技能课程学时 专业知识课程学时 相关专业知识课程学时 计划总学时 （1）本表仅限外国语言文学类专业填写；（2）首次填写近四个学年度的情况。 3.4 培养方案中课程的各种类型实验学时比例 学年度 实验类型 学时数 占实验总学时比例（%） 验证型 设计型 综合型 创新型 （1）此表只理、工、农、医类专业填写；（2）首次填写近四个学年度的情况。 3.5 专业主干课程和主要专业课程描述 课程名称 教学方法、手段 考核方法 理论学时 实践学时 实验学时 实验学时中 总学时 验证型实验 设计型实验 综合型实验 创新型实验 课程主要内容： 选用教材： （1）实践学时是指实验学时之外的为本课程安排的实践内容，没有请填0。各类型实验学时要求理、工、农、医类专业填写，其他专业选填；课程设计按各自学校规定折算成相应学时后，计入实践学时；（2）专业主干课程按实际门数填写，主要专业课程限8门以内，课程主要内容限200字以内；（3）选用教材的描述格式：名称、作者、出版社、出版时间；（4）考核方法指考试、考查。 4.教师队伍 4.1 专业教师基本情况 序号 姓名 出生年月 专业技术职务 行政职务 是否外聘 最终学位 本科学历 硕士学历 博士学历 非学历进修 参加工作时间 任教时间 到本专业任教时间 是否有行业经历 中青年教师实践教学能力培训 学位 所学专业 取得学位时间 毕业学校 学位 所学专业 取得学位时间 毕业学校 学位 所学专业 取得学位时间 毕业学校 1 （1）专业教师