2013年高三一轮总复习总结新课标化学高效测评卷(水溶液中的离子平衡).docVIP

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  • 2018-12-23 发布于广东
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2013年高三一轮总复习总结新课标化学高效测评卷(水溶液中的离子平衡).doc

PAGE PAGE 1 高三一轮总复习新课标化学高效测评卷(八水溶液中的离子平衡) (90分钟 100分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分) 1.(2011·上海高考)下列离子在稳定人体血液的pH中起作用的是(  ) A.Na+            B.HCO3- C.Fe2+ D.Cl- 解析: 碳酸氢根离子与氢离子结合生成二氧化碳和水,与氢氧根离子作用生成碳酸根离子和水,因此碳酸氢根离子对人体血液的pH起平衡作用。 答案: B 2.下列电离方程式正确的是(  ) A.NaHS溶于水:NaHS===Na++HS-,HS-+H2OH3O++S2- B.KH2PO4溶于水:H2PO4-2H++PO43- C.HF溶于水:HF===H++F- D.NH4Cl溶于水:NH4++H2ONH3·H2O+H+ 解析: H2PO4-电离是分步的,H2PO4-H++HPO42-,HPO42-H++PO43-,B错。HF是弱电解质,应用“”,C错。D是NH4+的水解离子方程式。 答案: A 3.能促进水的电离,并使溶液中c(H+)c(OH-)的操作是(  ) ①将水加热煮沸 ②向水中投入一小块金属钠 ③向水中通CO2 ④向水中加入NH4Cl固体 ⑤向水中加入NaHCO3固体 ⑥向水中加入NaHSO4固体 A.①②⑤ B.①④ C.③④⑥ D.④ 解析: ①将水煮沸,仍呈中性,不符合题意;②向水中投入一小块金属钠反应后生成氢氧化钠,溶液呈碱性,故不符合题意;③向水中通入CO2气体抑制了水的电离,不符合题意;⑤向水中加入碳酸氢钠固体,碳酸氢钠水解促进水电离,水解后溶液呈碱性,则c(OH-)c(H+),不符合题意;⑥向水中加入NaHSO4固体,电离出的氢离子抑制水的电离,不符合题意。 答案: D 4.向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时,得到白色沉淀,然后向白色沉淀上滴加CuSO4溶液,发现沉淀变为黑色,则下列说法不正确的是(  ) A.白色沉淀为ZnS,而黑色沉淀为CuS B.上述现象说明ZnS的Ksp小于CuS的Ksp C.利用该原理可实现一种沉淀转化为更难溶的沉淀 D.该过程破坏了ZnS的溶解平衡 解析: 该过程破坏了ZnS的溶解平衡,Cu2+结合了ZnS溶解产生的 S2-,生成了比ZnS更难溶的CuS,同时也说明了ZnS的Ksp大于CuS的Ksp。 答案: B 5.(2012·合肥质检)向NH4Cl稀溶液中加入(或通入)少许X物质,其溶液中部分微粒浓度变化如下表所示(溶液温度不变): 微粒 H+ OH- NH4+ NH3·H2O 物质的量浓度 减小 增大 减小 增大 则X物质可能为(  ) A.氯化氢 B.氢氧化钠 C.蒸馏水 D.氯化钠 解析: 向NH4Cl稀溶液中加入氯化氢,c(H+)增大;加入蒸馏水,c(NH3·H2O)减小;加入氯化钠,表中各微粒浓度不变化。 答案: B 6.25 ℃时,氢氟酸的Ka=6.8×10-4,醋酸的Ka=1.8×10-5。如图表示25 A.溶液的pH B.水解平衡常数 C.水解百分率 D.溶液中阴离子浓度之和 解析: 随着盐溶液浓度的增大,溶液的碱性增强,pH增大,水解平衡常数不变,水解百分率降低,阴离子浓度之和增大。显然,B、C不符合题意。而D项应该是正比关系,即直线关系,只有A项符合题意。 答案: A 7.某温度下,CO2饱和溶液的浓度是0.03 mol·L-1,其中1/3的CO2转变为H2CO3,而H2CO3仅有0.1%发生如下电离:H2CO3H++HCO3-,则溶液的pH约为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 解析: c(CO2)=0.03 mol/L,c(H2CO3)=0.01 mol/L,c(H+)=0.01 mol/L×0.1%=1×10-5 mol/L,pH=5。 答案: C 8.一定温度下,Mg(OH)2在下列液体中的溶解度由大到小的顺序是(  ) ①50 mL蒸馏水;②20 mL 0.5 mol/L MgCl2溶液;③100 mL 0.5 mol/L NaOH溶液;④30 mL 0.2 mol/L NaHSO4溶液;⑤60 mL 0.2 mol/L NH4Cl溶液。 A.①②③④⑤ B.④⑤①②③ C.⑤④①②③ D.④⑤①③② 解析: 首先,溶解度与液体的体积无关。其次,以蒸馏水为中轴,Mg(OH)2在溶液中存在溶解平衡:Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)。显然②、③可以降低Mg(OH)2的溶解度,根据Ksp的表达式容易知道OH-的影响更大;④、⑤能促进Mg(OH)2的溶解,但NaHSO4的影响更大。 答案: B 9.(2012·郑州质检)将某些化学知识用图象表示,可以收到直观、简

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