《第十四章蔡元培的教育思想》-课件设计(公开).pptVIP

第十四章 蔡元培 的教育思想 学界泰斗 人世楷模 一、生平及教育活动 科举仕途与学日文 绍兴中西学堂监督 南洋公学任教 中国教育会、爱国女校、爱国学社 留学 民国首任教育总长 旅法勤工俭学与华法教育会 北大改革 国民党政府任职 返回 五育并举教育方针--完全人格教育 蔡元培认为，”忠君与共和国体不合，尊孔与信教自由相违” 1912年1月，蔡元培就任教育总长时就提出：“民国教育应以养成共和健全人格为根本方针。” ? 完全人格的养成需要通过实施德、智、体、美四育和人生观、世界观教育来实现。 五育并举教育方针 1912年《对于教育方针之意见》 从康德的二元论出发，将教育分为两个类别： 隶属于政治：公民道德教育、军国民教育、实利主义教育 超轶于政治：世界观教育和美感教育 一、军国民教育 即体育 蔡元培认为：身体是德育、智育的物质基 础。他说：“今经科学发明，人之智慧学术，皆 由人之脑质运用之力而出，故脑力盛则智力 富，身体弱则脑力衰，新教育之所以注意运动 实基于此。” 军国民教育是一种培养康健的 体魄、尚武 的精神的强兵的教育，但不是理